Новое
Популярное
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #59: ТУР Гениев проверяет систему безопасности аптеки
В декабре 2022 года дети проекта ТУР Гениев познакомились с работой фирмы, которая устанавливает системы безопасности и системы «Умный дом». Мы общались с Галиной Салазкиной, руководителем компании «Галактика Безопасности», и их техническим директором Владиславом. Экскурсию нам провели в помещении будущей аптеки. Только-только закончена вся работа, безопасность аптеки обеспечена, осталось только ввести систему в эксплуатацию.  Первое, что спросили дети: знает ли руководство аптеки, что мы пришли в аптеку в гости и вс...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #58: Мысли про экскурсии
«Мир велик, всего не охватишь. Вот где мы ещё не были», – подумала я и купила билеты на фабрику ёлочных игрушек Ленигрушка. Осенью 2022 года проект ТУР Гениев открыл свои двери для новичков. Участие в проекте было бесплатным, мы обещали четыре встречи с профессионалами (выполнили), подготовку и домашние задания (выполнили), онлайн-встречи и обсуждения (выполнили).  Под новый, 2023 год, результаты проекта меня озадачили и заставили думать об экскурсиях в общем и о том, что развивает детей. Сонм мыслей кружился в моих ...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #57: ТУР Гениев в гостях у проектировщика (снова!)
Осенью 2022 года стартовал новый поток проекта «ТУР Гениев». Дети пришли в гости к уже знакомому нам проектировщику – Сергею Дмитриевичу Вдовкину. Дети вышли со встречи в восторге и решили, что профессия проектировщика – очень интересная (а некоторые даже решили стать им, когда вырастут). После встречи Сергей Дмитриевич дал детям задание: когда они немного узнали о профессии, смогут ли они сформулировать «Кто такой проектировщик?». Смогли! И вот что они рассказали – сначала письменно, а потом дополнили устно. Орфогра...
Развитие абстрактного мышления: парадокс Зенона
«В науке необходимо удивляться...  Когда причина такого удивления  выражена в ясной форме, говорят,  что это ‎научный парадокс». Аркадий Мигдал Две тысячи лет назад философы думали о мире, наполняли его абстракциями и обнаружили сложность жизни. Они пришли к тому, что их абстрактные рассуждения оказались оторваны от действительности, а логические – приводили к парадоксам. Физика тем временем только зарождалась. Когда современным детям выдают на руки учебники по физике и геометрии,...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #56: ТУР Гениев в гостях у кинологов
В октябре 2022 года дети проекта «ТУР Гениев» были на встрече с кинологами «Клуба Каштанка Добрый Пес». Встречу дети ждали! У некоторых из них уже есть собаки, другие мечтают их завести. Как всегда, у них было много вопросов! Их интересовало, что самое сложное в работе с собаками и какие клички дают им чаще всего. Кого воспитать легче – маленькую собаку или большую, и кто умнее – колли или овчарка? И вообще, какие собаки самые умные? Дети услышали много ответов, пока учились дрессировать друзей наших меньших. После встречи я попросила их написать, что на ...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #55: ТУР Гениев в гостях у реаниматолога
Проект «ТУР Гениев» работает уже больше года, и сначала мы с Маргаритой Геннадьевной приглашали всех, кто хотел. Но заинтересовались лишь некоторые родители – у множества детей время, в которое мы встречаемся с профессионалами, оказалось занято постоянным расписанием: дети танцуют, играют на музыкальных инструментах, занимаются спортом, ходят в школу и пр.  Мы с Маргаритой Геннадьевной даже грустили первые полгода: с нашей точки зрения, экскурсии во взрослую жизнь – это мощный развивающий проект, а некоторые родители согласны приводить в проект детей, тол...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #54: О летнем счастье и моментах наблюдения
Летом 2022 года дети математического клуба «ЛИСА» отдыхали и отложили математику. Но книги дети не откладывают никогда. Летний онлайн-проект «Читаем с детьми» был погружен в Среднюю Азию – мы читали книгу про Ходжу Насреддина. Если вам повезло в детстве читать эту книгу, вы вспомните, сколько раз останавливался по ходу повествования Ходжа Насреддин. Когда Насреддин останавливается, автор отодвигается от своего героя и осматривается.  Ходжа Насреддин лежал на расстеленном халате, а вокруг «мир жил и дышал»: ветер шуме...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #53: Работа, на которой считают
Я руковожу математическим клубом «ЛИСА» и работаю с маленькими детьми. У нас с Маргаритой Геннадьевной идёт проект «ТУР Гениев» – мы знакомим детей младшего и среднего школьного возраста со взрослыми профессионалами. А как выбирают работу подросшие ребята, которые не участвовали в нашем проекте? Я задала несколько вопросов выпускнику, который поступил в вуз, но перед этим решил поработать летом.  Одни родители говорят детям: «Учись считать – пригодится». Другие отдают их на курсы «ментальной математики», чтобы они научились быстрее считать. Работа выпускн...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #52: Как я написала статью
Больше года у нас с Маргаритой Геннадьевной идёт проект «‎ТУР Гениев» и нам приходится работать в паре: много общаться, много обсуждать, иногда мы спорим. Я отвечаю за работу с детьми, а Маргарита Геннадьевна отвечает за работу со взрослыми (видео общения со взрослыми можно посмотреть на ее YouTube-канале). Маргарита Геннадьевна пишет и статьи в интернет-изданиях. Сохранять эффективное и продуктивное общение не просто. Мы практически каждый день пишем друг другу по разным вопросам. Бывают сложные – как разметить видео, например. Скрепя сердце, я делаю, чт...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #51: Зачем звать себя по имени?
Лето 2022 года. Математический клуб «ЛИСА» на каникулах, некоторые дети в проекте «Читаем с детьми» читают книгу про Ходжу Насреддина, а я пишу новые программы на следующий учебный год и думаю о категории, к которой сложно подступиться – о наблюдении. Для взрослых-то я уже давно написала славную статью про наблюдение в сборнике «1 000 техник организации интеллектуального труда». Но дети – не взрослые. Тем не менее, и им необходимо наблюдать. Как детям рассказать о наблюдении? Как научить детей наблюдать? Вот о чем я думаю этим летом. 
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #50: Читаем БЕЗ детей
Несколько лет в математическом клубе «ЛИСА» идёт проект «Читаем с детьми». Дети вместе с родителями, под моим руководством, читают 3-5 книг в год. Читать ВМЕСТЕ с детьми – это достаточно сложная работа для родителей! Книги мы берём интересные как для детей, так и для родителей. Проект – для всей семьи, и родители не должны скучать. Однако обязанность помогать детям читать эти интересные книги выводит родителей из себя… Представьте: ➜ Ребенка нужно посадить читать и писать (задания дети выполняют пи...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #49: Палеонтологическая встреча
Последняя встреча проекта «ТУР Гениев» перед каникулами была необычная, вне-форматная: НЕ о профессии, а о хобби. Скорее, экскурсия.  В тёплый солнечный день мы с Маргаритой Крыловой собрали постоянных участников наших встреч, детей математического клуба «ЛИСА» вместе с их родителями, чтобы поехать в Ленинградскую область. Мы примерили на себя роль палеонтологов, познакомились с разными видами ордовикской фауны (примерно 485,4 – 443,8 млн лет назад) и нашли артефакты – свои первые окаменелости. Нашим экскурсоводом был Павел, руководитель кружка любительск...