Новое
Популярное
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #74: Упражнение «Жалоба небу»
Изучение математики — дело непростое. Часто дети, столкнувшись со сложной задачей, теряют энтузиазм и задают вопросы философского характера: «Зачем мне это нужно?» или «За что мне это всё?» Правда ли причиной такой реакции является сложность примеров или за этим поведением стоит что-то большее? Давайте разберёмся. Представьте ситуацию: ребёнок увидел длинный математический пример, после чего залился слезами, спрятался под стол и задал четыре философских вопроса. На мой взгляд, последний (четвёртый) вопрос — самый сложный для учителя (или родителей), потом...
Как повышать культурный уровень детей и подростков? Педагогические приёмы для юных айтишников
В IT недостаточно владеть только техническими знаниями и навыками программирования — всё большее значение приобретает способность эффективно работать в команде. Однако проблема общения в IT-коллективах остаётся актуальной. Почему специализированные школы не обучают будущих специалистов «гибким» навыкам коммуникации? Как создать программы, которые помогут детям, будущим специалистам, освоить не только технологические аспекты, но и искусство взаимодействия? Ответы на эти вопросы помогут родителям и педагогам подготовить новое поколение IT-профессионалов, способных не только разрабатывать сложные...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #73: Для чего мы читаем художественные книги?
22 и 23 июня 2024 года в Санкт-Петербурге прошла 33-я конференция LivreCon. Множество авторов издательства «Ливрезон» собрались в одном пространстве и общались. Мир меняется стремительно. Давно ли была пандемия – и люди заменили живые встречи виртуальным общением. Пандемия прошла и мы сняли маски, но продолжили общаться виртуально (научились). Не только взрослые, но и дети часто предпочитают живому общению занятия онлайн (экономия времени на дорогу, проще и т.п.). У виртуального общения есть минусы. Одна из главных т...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #72: Как дети читали книги и обнаружили, что взрослые бывают одинокими
В математическом клубе ЛИСА работает проект «Читаем с детьми». Мы читаем книги, а в последнее время еще и ходим на соответствующие книгам спектакли. Книги я выбираю самостоятельно. Первое, что меня спрашивают дети, когда у нас заканчивается проект: «Какая книга будет следующей?»  Осенью 2023 года мы провели два потока. Сначала, после каникул, мы прочитали книгу Джеймса Крюса «Тим Талер, или Проданный смех». Я давно обещала её детям.  Несколько лет назад у нас шёл денежный проект: мы разбирались, что такое деньги, и в...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #71: Как «выучить» таблицу умножения
«Учите таблицу умножения,  а то разбудят вас посреди ночи, а вам и сказать нечего» Из интернета Арифметическую операцию «умножение» в школе обычно проходят во втором классе. Предполагается, что дети к этому моменту уже освоили операции «сложение» и «вычитание», легко и без ошибок складывают и вычитают числа в пределах первой сотни.  Школьная программа начальной школы традиционно строится последовательно: от простого к сложному, от частного к общему. Темы разбиты на минимально воз...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #70: «Красота» в издательстве «LIVREZON»
В августе 2023 года в Санкт-Петербурге я присутствовала на XXIV конференции авторов LivreCon, где участники клуба авторов издательства «LIVREZON» обсуждали насущные вопросы. Встреча прошла в большом помещении, наполненном стульями, авторы задавали вопросы, смеялись и вздыхали. По моей просьбе и в рамках проекта «Абстракции» (руководитель – научный редактор издательства Дмитрий Александрович Матвеев), авторы подумали о понятии «красота» и в чем она заключается. 1. Введение Проект «Абстракции» под руководством Дмитрия ...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #69: Подводим итоги двухлетнего проекта «ТУР Гениев»
Проект ТУР Гениев начал работу в мае 2021 года и завершился в мае 2023 года. Два года мы с Маргаритой Геннадьевной знакомили детей с профессионалами и провели 31 экскурсию. В этом тексте я расскажу о наших ожиданиях в начале пути и оправдались ли они за это время. Проект ТУР Гениев (экскурсии во взрослую жизнь)  Начало проекта: май 2021 года. Окончание проекта: май 2023 года  Длительность проекта: 2 года.  Количество проведенных экскурсий: 31.
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #68: Творческая прогулка с фотографом
Летом в Санкт-Петербурге проходит множество мероприятий. 29 июля 2023 года музейно-выставочный центр РОСФОТО объявил программу «Практика стрит-фотографии: прогулки по городу с фотографом» (как расширение и дополнение к выставке «15 минут до центра»). Я еще ни разу с фотографом по городу не гуляла, поэтому с удовольствием присоединилась к группе и взяла с собой ребенка, без особого на то его удовольствия. Перед прогулкой На выставке мы познакомились с фотографом и преподавателем Сергеем Гуриным. Он рассказал, что зани...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #67: «Назовите три секрета»
На последней встрече проекта ТУР Гениев тренер школы картинга порекомендовал детям спрашивать у профессионалов три секрета их работы. Дети эту рекомендацию запомнили. Я удивилась и решила провести эксперимент: откроют ли профессионалы детям секреты своей работы, и если откроют, что это будут за секреты? ГИПОТЕЗА Вопрос про «три секрета» – абстрактный, а на абстрактные вопросы дают абстрактные ответы. Чтобы ребенок смог их понять, требуется существенный уровень подготовки и серьезный опыт. Без этого рекомендации в сти...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #66: ТУР Гениев в школе картинга
На последнюю встречу проекта ТУР Гениев, в конце учебного 2023 года, перед каникулами, мы пришли в школу картинга «MONACO TEAM SPB». На встрече дети познакомились с работой тренера и погрузились в мир автоспорта, скорости, гонок и побед. Мы шли в гости к тренеру – его работа похожа на работу учителя, а дети себе работу учителя примерно представляют. Перед встречей я попросила их: а) придумать максимально странную профессию, которую они хотели бы освоить, б) предположить, что существует такой учитель, который обучает людей этому, и в) задать ему максимальн...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #65: ТУР Гениев в гостях у звукорежиссера
На шестую встречу 2023 года дети проекта ТУР Гениев пришли в Студию звукозаписи «Galernaya 20», чтобы познакомиться с профессией звукорежиссера. Перед экскурсией я попросила их подумать, кто такой звукорежиссер, какие у него обязанности, что он делает и где работает? И вот что написали ребята.  Орфография и пунктуация, как обычно, сохранены. Соня Звукорежиссер – это человек, который занимается подбором звуков, голосов или музыки в произведениях (фильмы, мультики, ролики). Он мож...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #64: ТУР Гениев в благотворительной организации «Ночлежка»
На пятую встречу 2023 года дети – участники проекта ТУР Гениев отправились в одну из старейших благотворительных организаций Петербурга – «Ночлежка».  «Ночлежку» в 1990 году основала группа инициативных волонтеров, а уже в 1991 году организация добилась отмены статей 198 и 209 уголовного кодекса, предусматривавших ответственность за бродяжничество, попрошайничество и тунеядство. Экскурсию для детей провёл волонтер Андрей Денисов. Он помогает бездомным искать работа, составлять резюме и готовиться к собеседованиям. Го...