Новое
Популярное
Мария Монтессори о том, как воспитывать детей
Прежде всего, помните, что ребенок полноправный член вашей семьи, а не кукла, которой можно манипулировать и с которой можно время от времени развлекаться. Постарайтесь ежедневно уделять хотя бы немного времени для совместной деятельности со своим малышом.  Не забывайте при этом, что у вашего ребенка другое восприятие времени и то, что вы делаете вместе, должно быть спланировано вами так, чтобы деятельность была завершена, но ребенка не пришлось торопить. Время, которое вы проводите вместе, должно пройти спокойно и приятно для каждого из вас. Если вы чувс...
Жан-Жак Руссо о том, как бороться с капризами ребенка
Поручили мне на несколько недель ребенка, который привык не только делать все по своему произволу, но вдобавок заставлял всех исполнять свою волю и, следовательно, был преисполнен прихотями. В первые же сутки, чтоб испытать мою снисходительность, он захотел встать в полночь.  Во время самого глубокого сна моего он соскакивает с постели, надевает халат и зовет меня. Я встаю, зажигаю свечу; ему только этого и хотелось. Через четверть часа его начинает клонить сон, и он снова ложится, довольный своим опытом. Два дня спустя он повторяет его с таким же успехом...
Как первые впечатления формируют детские привычки?
Но было бы неправильно всегда хвалить детей за их дела или постоянно заботиться о том, чтобы их действия сопровождались успехом или удовольствием. Это было бы вредной бессмыслицей. Речь идет лишь о том, что для выработки привычки особенно важны первые впечатления, связанные с выполнением или невыполнением действия.Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990) Некоторые дети не любят купаться, кричат, сопротивляются, когда их сажают в ванночку, и, даже становясь взрослыми, они иногда сохраняют отрицательное отношение к купанию. Почему? Оказывается, отсутствие привычки ...
Интерес – двигатель к обучению: Жан-Жак Руссо
Немало хлопочут найти лучшие методы для обучения чтению: придумывают конторки, карточки; комнату ребенка превращают в мастерскую типографии. Локк хочет, чтобы ребенок учился читать по игральным костям. Не правда ли, какое прекрасное изобретение? Какая жалость к ребенку! Но есть средство более верное, чем все это, средство, о котором всегда забывают; это желание учиться. Внушите ребенку это желание и затем оставьте в покое ваши конторки и игральные кости – всякая метода будет хороша для него.Жан-Жак Руссо (1712 – 1778) Непосредственный интерес – вот велики...
Как эффективно ставить новые привычки?
Воспитывая новые привычки, родители должны не смешивать привычку к действию с привычкой к обстановке. Наиболее ценной и важной для ребенка является первая. Поясним эту мысль примерами. В одной семье девочке давали аккуратно починенное, а чаще всего совсем новое платье; она была всегда опрятно одета. Достаточно ли этого для воспитания привычки аккуратно одеваться? Нет. Аккуратность девочки была следствием «привычки» матери чинить и стирать ей одежду, а у девочки закрепилась лишь привычка бездумно принимать заботы родителей о ней. И, лишенная родительского ...
Как бороться с дурными привычками: Сусанна Рубинштейн цитирует Константина Ушинского
Многие из дурных привычек появляются в результате того, что плохо или неверно усвоен ребенком навык. Не научили ребенка, как надо правильно умываться и чистить зубы, — возникла привычка плеснуть на кончик носа горсть воды и считать себя умытым. Не научили есть с помощью ножа, вилки и ложки — возникает привычка хватать пищу руками, брать в рот слишком большие куски и т. д. Исправить плохой, но закрепившийся навык самому ребенку очень трудно. От родителей требуется большая выдержка и терпение, чтобы постепенно, изо дня в день помогать в этом ребенку.Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990)
Эрих Фромм о том, как студенты усваивают новые знания
Студенты, ориентированные на обладание, могут слушать лекцию, воспринимать слова, понимать логическое построение фраз и их смысл и в лучшем случае дословно записать все, что говорит лектор, в свою тетрадь с тем, чтобы впоследствии вызубрить конспект и, таким образом, сдать экзамен. Содержание лекции не становится, однако, частью их собственной системы мышления, не расширяет и не обогащает ее. Вместо этого такие студенты все услышанное в лекции просто фиксируют в виде записей отдельных мыслей или теорий в своих конспектах и сохраняют их. Между студентами и содержанием лекций так и не устанавлив...
Жан-Жак Руссо о том, как следует обучать детей наукам
Я не люблю голословных объяснений; молодые люди мало обращают на них внимания и почти не помнят их. Предметного, предметного! Я не перестану повторять, что мы слишком много значения придаем словам; своим болтливым воспитанием мы создаем лишь болтунов. Предположим, что в то время, как я изучаю со своим воспитанником течение солнца и способ ориентироваться, он вдруг прерывает меня вопросом: к чему все это нужно? С какою прекрасною речью я обращаюсь к нему! Сколько вещей я могу преподать ему при этом случае его вопрос особенно если кто-либо будет свидетелем нашей беседы!
Как по рисунку понять, что у ребенка проблемы в общении?
«У моего ребенка нет друзей», – с таким запросом родители часто обращаются к детскому психологу. Но прежде чем предложить какое-то решение, специалист должен разобраться: отсутствие друзей в этом случае – вариант нормы или все-таки проблема? Один из инструментов, который ему поможет – психодиагностика по рисунку.  Автор статьи: Ольга Уколова, клинический психолог и психодиагност с 11-летним стажем, психолог-консультант в контекстуально-поведенческом подходе. Внимание, статья предназначена исключительно для специалист...
Как подкрепление помогает закрепить привычку?
Для воспитания какой-либо новой привычки следует позаботиться об организации жизни ребенка, об организации его действий. «Если мы хотим, — говорит К. Д. Ушинский, — вкоренить какую-нибудь привычку или какие-нибудь новые навыки в воспитаннике, то, следовательно, хотим предписать ему какой-нибудь образ действий» (К. Д. Ушинский, Избранные педагогические сочинения, т. I, М., Учпедгиз, 1953, стр. 539).Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990) О том же «предписании образа действий» говорит, в сущности, и А. С. Макаренко, когда требует для воспитания привычек такой орга...
Как написать курсовую работу? Элементы НОТ в работе студента
Письменное оформление фрагментов. [...] Что же касает­ся написания курсовой работы, то оно начинается отнюдь не с «первой фразы», не с введения, а с создания многочислен­ных набросков, своего рода эскизов по отдельным частным и общим вопросам. Известно, что художник в процессе работы над картиной начинает с создания бесчисленных набросков, эскизов, вопло­щающих отдельные фигуры, части целого, а потом уже на ос­нове этих эскизов создает композицию в целом. То же самое относится и к разработке тем по истории, литературе. Начи­нать писать надо с фрагментов п...
Когда нужно формировать привычки у детей?
Если мы вернемся к приведенным выше примерам, то заметим, что для каждой отдельной привычки легко определить время ее возникновения. Начал ребенок сам раздеваться — возникла привычка складывать или разбрасывать снятые с себя вещи. Появился ранец или портфель для школьных принадлежностей — возникла привычка складывать в него книги и тетради заблаговременно или в спешке. Появилась необходимость готовиться к экзаменам — сложилась привычка так или иначе организовать свою подготовку к ним. Поставили в квартире телефон — начал школьник звонить товарищам и появилась та или иная манера беседовать по т...
Почему дети не любят и боятся врачей?
В этом разделе мы рассмотрим особенности психического состояния детей, поме­щенных в хирургический стационар для обследования и лечения. Всего было обследовано 40 человек (20 мальчиков и 20 девочек) от 7 до 14 лет с предварительным диагнозом «ост­рый аппендицит». У половины из них (1-я группа) этот диагноз был подтвержден, и им бы­ла сделана операция — аппендэктомия. У остальных детей (2-я группа) диагноз после об­следования в стационаре не подтвердился, и их выписали домой. Психологическое исследование проводилось: при поступлении детей в стационар; на т...
10 установок молодежи, которые мешают двигаться вперед
Есть у нас, у молодёжи, разные установки. Например, что нужно развиваться, или что времени навалом, или даже что все люди уникальны. Оказывается, некоторые из этих «ориентиров» мешают нам двигаться вперёд. И если знать о них, можно защититься и увидеть новые, более интересные варианты саморазвития. В октябре 2022 года проект YOUBE собрал коллектив из старшеклассников и студентов, где ребята под руководством наставника учились писать научно-практические статьи. Автор этого материала – Захар Федин, старшеклассник, исследователь социальных проблем. Он расска...
Виталий Борисенко: технология «Первоклассный студент»
Среди студентов много тех, кто ходит на занятия, чтобы затем легче пройти итоговую аттестацию по дисциплине. Не важно, речь идет о гуманитарном или техническом профиле, не важен курс обучения, не важна страна или год, технический уклад или эпоха, в которой они живут. Главна задача большинства студентов – чтобы учебное время пролетело как можно быстрее и, по возможности, интереснее, и они смогли вернуться к своим делам.  Автор статьи: Виталий Борисенко, профессор-экспериментатор Московского гуманитарного университета, исследователь.
С чего начинается половое воспитание, или почему педофилам удается оставаться безнаказанными? 18+
Ребенку нужно знать о личных границах. Умение распознать человека с плохими намерениями не дается нам с рождения. Поэтому, если не подготовить ребенка, он может не увидеть опасных сигналов. В этой статье – шесть типовых сценариев, которые должны убедить родителей в необходимости полового просвещения, и как их избежать.  Автор статьи: Екатерина Букарева, исследовательница по вопросам полового воспитания.  Несколько лет я изучаю, какие подходы к половому воспитанию применяются в разных странах. Некоторых из них встреча...
Сколько времени студент должен уделять самостоятельной работе?
Аудиторные занятия определяются учебным планом и рас­писанием. Их средняя продолжительность сейчас — 6 акаде­мических часов ежедневно. Сколько же студент должен за­ниматься самостоятельно? Как эта часть его рабочего дня должна распределяться между предметами? Существует полуофициальная система для такого распределения. Счи­тается, что одному часу аудиторных занятий должны соот­ветствовать 0,67 часа самостоятельной работы. При 6 часах, проведенных в аудиториях, студент должен самостоятельно заниматься в течение еще 4-х часов ежедневно. Естественно, что при уменьшении продолжительности аудиторны...
Что такое «активность» и «пассивность» по Эриху Фромму?
Бытие в том смысле, в каком мы его описали, подразумевает способность быть активным; пассивность исключает бытие. Однако слова «‎активный» и «‎пассивный» принадлежат к числу слов, которые чаще всего неправильно понимаются, так как их современное значение полностью отличается от того, которое эти слова имели со времен классической древности и средневековья до периода, начавшегося с эпохи Возрождения. Для того чтобы понять, что означает понятие «‎бытие», нужно прояснить смысл таких понятий, как «‎активность» и «‎пассивность».  В современном языке активность...
Как подготовить ребенка к разлуке с родителем?
Дети легче переносят стресс разлуки, если подготов­лены к ней предыдущим опытом. Подготовка предусма­тривает нечто большее, чем обычное словесное объяс­нение. Она требует общения с ребенком на знакомом ему языке игрушек и игр. За две недели до своего ухода в больницу мать ска­зала об этом надвигавшемся событии трехлетней дочери Ире. Ира проявила к этому сообщению мало интереса, но мать не дала себя обмануть этим отсутствием лю­бопытства со стороны дочери и предложила ей поиграть в уход в больницу. Мать сказала: «Давай поиграем в игру «Мама уходит в больни...
В каком возрасте формируются вредные привычки?
Есть учащиеся, которые готовятся к экзаменам «в последнюю ночь», другие же это делают заблаговременно, по определенному расписанию, оставляя последний вечер свободным. Что это? Врожденные свойства характера? Темперамент? Сознательность одних и несознательность других? Нет, это привычка, возникшая у детей в период подготовки к первым в жизни экзаменам и укоренившаяся в процессе учения. У некоторых людей есть дурная привычка с шумом снимать обувь, сбрасывать ее на пол, а не ставить. И даже после замечания окружающих они не изменяют своей привычке и продолжа...
Как помочь ребенку справиться с последствиями стресса?
Впечатлил нас пример одного из организованных в Риме домов ребенка. Обстоятельства, сложившиеся в нем, были еще необычнее, чем в нашем первом, так как в нем собрали детей, переживших сильное потрясение – землетрясение в Мессине. В доме было собрано около шестидесяти ребят. Их нашли под обломками, они не могли назвать своего имени, никто не знал, какого они социального происхождения. Чудовищный шок сделал их всех одинаковыми: подавленными, безмолвными, опустошенными. Было трудно кормить их и укладывать спать. Ночами мы слышали крики и жалобы на боль. Для этих детей постарались создать хорошие у...
Стоит ли учиться на российских онлайн-курсах по UX/UI дизайну?
UX/UI дизайн – динамично развивающаяся отрасль с достойной оплатой труда. Судя по востребованности курсов, которые готовят специалистов в этой области дизайна, желающих войти в профессию и успешно в ней развиваться предостаточно. Однако так ли хороши эти курсы, чтобы тратить на них время? И если да, то какой предпочесть, чтобы получить максимальный результат на вложенные деньги и время? Автор статьи: Алексей Литвин, аналитик данных в IT-сфере, автор книги «UX/UI дизайн: практическое руководство». Для этой статьи я пр...
Индивидуальная внутренняя программа для ребенка по системе Марии Монтессори
Традиционная педагогика реально исходит из того, что ее задачей является формирование желаемого поведения ребенка. Ребенку все время навязывается чужой и чуждый ему опыт. Монтессори же предлагает дать ребенку возможность реализовать индивидуальную внутреннюю программу, развить собственную психику и интеллект. Уже общеизвестно, что дети, которых родители в раннем возрасте держали в манеже, развиваются хуже, чем дети, активно исследовавшие мир вокруг себя. Что же происходит? Почему ребенок, получающий больше ощущений, а значит и больший опыт, вырывается впе...
Джон Дьюи и его система подготовки учителя
Основным критерием в выборе методов обучения становится способность метода активизировать процесс обучения. Развивающий метод должен стимулировать догадку, научить подвергать критическому анализу и экспериментальной проверке напрашивающийся ответ ученика. По мнению Дьюи, развитие получает свое завершение в дискуссии и критическом разборе. Не случайно, именно метод дискуссии, открытый форум, свободное обсуждение (open discussion) становятся довольно популярными в 1920-е годы.Джон Дьюи (1859 – 1952) Большая заслуга Д. Дьюи в том, что он разработал методику ...