Раннее сенсомоторное развитие  Присутствуют сосательный и хватательный рефлексы, преобладает сгибательный тонус — 0 мес Зрительный контакт, улыбка и прослеживание глазами — 3 мес Удерживание головы: приподнимает голову на 45°, лежа на животе фиксирует взгляд по меньшей мере на 20 секунд — 4 мес Оптимальное и устойчивое удерживание головы в положении сидя — 4 мес (1,5-4,5)   Начинает понимать жесты и де...

Наверное, все что-то слышали про шизофрению, и чаще всего это мифы: «Они все психи, видят глюки и бросаются на людей». Конечно же, это не так! В статье мы расскажем, насколько разные бывают проявления этого заболевания, в том числе в рисунке. Мы покажем три наиболее характерных признака рисунков при шизофрении и три признака, которые встречаются при других заболеваниях и даже у здоровых детей. Вы увидите уникальные рисунки из коллекции автора, которых нет в интернете. Эта статья написана в первую очередь для клинических психологов, врачей-психиатров и спе...

Эта статья – часть проекта «Развивающая критика» издательства «Ливрезон» и лектория «Концентратор». Участники проекта – исследователи, авторы книг и разработчики, – анализируют самые известные работы в своей области, указывают на то, что в них упущено, и рассказывают, как можно было бы исправить ошибки. В этой статье психолог и психодиагност Ольга Уколова критикует «Энциклопедию признаков и интерпретаций в проективном рисовании и арт-терапии» Л. Д. Лебедевой и соавт.  «Энциклопедия признаков и интерпретаций в проективном рисовании» – чуть ли не единственн...

Прежде всего надо расстаться с уже давно оставленной наукой, но еще живой и популярной в общем сознании легендой о биологической компенсации телесных недостатков. Существует мнение, будто мудрая природа, лишая человека одного какого-нибудь органа чувств (глаза или уха), наделяет его, как бы вознаграждая за основной дефект, большей восприимчивостью других органов. Так, часто рассказывают получудесные истории о необыкновенном чувстве осязания у слепых или зрения у глухонемых. В основе этих рассказов лежит только то верное наблюдение, что при выпадении одного какого-нибудь органа восприятия други...

Для анализа того, как формируется патологическое изменение личности, приведем некоторые данные, касающиеся формирования патологических черт характера. Из психиатрической практики известно, что у больных эпилепсией (если эта болезнь началась детском возрасте) происходит изменение личности, которое характеризуется обычно как некое сочетание брутальности, угодливости и педантичности. Стало традиционным приводить в учебниках психиатрии образную характеристику больных эпилепсией, данную классиком немецкой психиатрии. Э. Крелелиным: «С Библией в руках и камнем за пазухой». Эти особенности обычно ста...

1. Ошибки при анализе расположения рисунка на листе. К наиболее важным параметрам анализа рисунка можно отнести расположение изображения на листе, которое традиционно интерпретируется в терминах самооценки, уровня притязаний, защищенности, депрессивных тенденций. Однако в современной детской популяции все больше встречается детей со спецификой пространственного восприятия и пространственных представлений, обусловленной своеобразием межфункциональных взаимодействий мозговых систем. К этим особенностям можно отнести несформированность всех уровней пространственных представлений, а также тенденци...

Ребенок рисует чёрным цветом – значит ли это, что у него депрессия или проблемы в школе? Надо разбираться. Может быть, воспитатель выдал только простой карандаш или малыш рисовал тарантула – чего тогда удивляться чёрному цвету? В этой статье клинический психолог и психодиагност Ольга Уколова рассказывает, как спокойно воспринимать рисунки своих детей. На комичных примерах из жизни вы убедитесь, что не так страшен чёрный цвет, как его малюют; узнаете, какие детские рисунки на самом деле представляют собой повод для беспокойства; и самое главное – получите инструкцию, что делать в случае тревоги...

Сущность метода Малиша была освещена в статье Г. И. Кюльпе: «Метод целых слов и фраз». Цель настоящей статьи заключается, главным образом, в ознакомлении читателей с содержанием доклада К. Малиша, заслушенного на с’езде германского союза учителей глухонемых в Гейдельберге (1-3 июня 1925 года), а также с содокладом директора Берлинского государственного института глухонемых Г. Лемана и с прениями по обоим докладам. Тезисы к означенным докладам напечатаны в вышеупомянутом сборнике. Малиш основывает свой метод обучения глухонемых на развитии речи у нормально...

«Значительные проблемы, с которыми мы сталкиваемся,  не могут быть решены на том же уровне мышления,  на котором мы их создавали» Приписывается Альберту Эйнштейну Введение к реферату Люди с нарушениями зрения, слуха или умственного развития стереотипно воспринимаются как калеки – чем-то обделенные, не такие, как все; люди, которым сложно найти место в «обычной» жизни «обычных» людей.  Дефектология старой школы (как отечест...

Исследование коллектива умственно отсталых детей, начатое сравнительно недавно, привело к установлению чрезвычайно интересной закономерности в образовании коллективов. Так, наблюдения, опубликованные В. С. Красусским, показали, что при образовании свободных коллективов туда входят глубоко отсталые дети с различным уровнем умственного развития. Это одно из основных условий существования коллектива. Наиболее частыми, стойкими и длительными оказываются коллективы, составленные из разнородных по степени отсталости детей. Один из традиционных приемов нашей пед...

Рационализация — это механизм защиты, связанный с осознанием и использованием в мышлении только той части воспринимаемой информации, благодаря которой собствен­ное поведение предстает как хорошо контролируемое и не противоречащее объективным обстоятельствам. Суть рационализации — в отыскании «достойного» места для непонятно­го или недостойного побуждения либо поступка в имеющейся у человека системе внутрен­них ориентиров, ценностей, без разрушения этой системы. С этой целью неприемлемая часть ситуации из сознания удаляется, особым образом преобразуется и, уже после этого, осознается в измененн...

«У моего ребенка нет друзей», – с таким запросом родители часто обращаются к детскому психологу. Но прежде чем предложить какое-то решение, специалист должен разобраться: отсутствие друзей в этом случае – вариант нормы или все-таки проблема? Один из инструментов, который ему поможет – психодиагностика по рисунку.  Автор статьи: Ольга Уколова, клинический психолог и психодиагност с 11-летним стажем, психолог-консультант в контекстуально-поведенческом подходе. Внимание, статья предназначена исключительно для специалист...