Новое
Популярное
Возражения против поэзии и их опровержения по Аристотелю
Что же касается возражений [против поэзии] и опровержений их, то из следующего рассмотрения станет ясно, скольких и каких родов они бывают. Так как поэт есть подражатель (подобно живописцу или иному делателю изображений), то он всегда неизбежно должен подражать одному из трех: или тому, как было и есть; или тому, как говорится и кажется; или тому, как должно быть. А выражается это [или обыкновенною] речью, или словами редкими или переносными: есть много необычностей речи, и мы дозволяем их поэтам. Кроме того, правильность в поэзии и политике, в поэзии и л...
Из твари дрожащей — в авторы курса
Прежде чем отправить интеллектуальный продукт в свободное плавание, его нужно протестировать на целевой аудитории. Иначе нельзя понять, методика работает или же вы создали очередное «НЛП», «эмоциональный интеллект» или что-то в том же духе. В этой статье я расскажу, как создавал и проводил курс по дизайну интерфейсов. Я запускал его, чтобы протестировать собственную методику. Занятия прошли успешно, поэтому делюсь решениями, предупреждаю об ошибках и подсвечиваю проблемные места. Три типа курсов Для начала определимс...
Как создать смешного персонажа: практическое руководство по приёмам комического
Что делает персонажа смешным? Почему одни герои вызывают улыбку сразу, а другие остаются плоскими и невыразительными? В этой статье собраны приёмы создания комического образа, описанные в книге В. Я. Проппа «Проблемы комизма и смеха». Здесь вы найдете своеобразную «инструкцию по юмору»: от преобразования внешности и речи до построения характера. Разобрав эти инструменты, вы сможете лучше понимать механику смешного и применять её на практике — будь то в литературе, театре, кино или повседневной речи. Если нам нужно создать комического героя — для скетча, к...
Как создать смешного персонажа: полный реферат по книге В. Я. Проппа «Проблемы комизма и смеха»
Что делает персонажа смешным? Почему одни герои вызывают улыбку сразу, а другие остаются плоскими и невыразительными? Ответы на эти вопросы даёт Владимир Пропп в книге «Проблемы комизма и смеха». Этот материал представляет собой расширенный реферат его работы: здесь сохранены ключевые цитаты, выдержана строгая структура и приведены все основные приёмы, выделенные Проппом. Если нам нужно создать комического героя — для скетча, кинокомедии, стендапа или другого жанра, — и мы обратимся к нон-фикшн литературе о комедии, то в лучшем случае найдём в ней отдельн...
Грамматика смеха: несколько приёмов, чтобы создавать юмор с помощью языка
Комический эффект создается в немалой степени за счет использования определенных лексических средств и стилистических приемов. Но кроме того и сами грамматические модели сложных слов провоцируют смех. Лексико-стилистические средства порождения комизма. Здесь можно отметить несколько основных приемов, участвующих в создании юмора. Использование разговорной лексики. Созданию комического эффекта в немалой степени служит использование стилистически отмеченных основ, обычно разговорно-сниженного характера (губошлеп, прост...
Ганс Селье о том, как написать научную статью
А когда вы уже преодолели все препоны и решились начать, подготовьте свои заметки, справочный и иллюстративный материал и общий набросок того, что намерены сообщить, за день до начала работы. Первые шаги самого процесса писания (так же как и первые фразы устного выступления) самые трудные. После того как этот барьер преодолен, все пойдет по инерции. Не начинайте работу, если вы утомлены предварительными приготовлениями; пусть накануне у вас будет достаточно времени, чтобы привести все в полную готовность. А потом, рано утром, начинайте на свежую голову. В...
Больше чем смех: зачем обществу нужен юмор по Ю. Тамбергу
Почему люди смеются, и что именно делает юмор значимым для общества? Юрий Тамберг предлагает типологию функций юмора, выходящую за рамки развлечения. Смех, согласно его подходу, — не только форма расслабления, но и инструмент социального регулирования, критики, адаптации и дистанцирования. Этот подход позволяет рассматривать юмор как важный элемент культурной и психологической регуляции, а не как побочный продукт речи. Статья будет полезна тем, кто интересуется антропологией, социальной психологией и философией коммуникации.
ДНК текста, или Генная инженерия для авторов
Что я скажу? Когда я с вами вместе, Я отыщу десятки слов, В которых смысл на третьем месте, На первом — вы, а на втором — любовь. Эдмон Ростан, «Сирано де Бержерак» Любой автор, будь то статьи, романа, пьесы или сценария, рано или поздно слышит вопрос: «О чем ваш текст?» В идеале, он должен первым задавать его себе. Любое профессиональное (это важно!) произведение, призвано оно донести практическую мысль или только вызвать эмоцию, решает твор...
Какие шрифты удобнее читать и почему
Из опыта нам известно, что некоторые шрифты читаются легче, чем другие. Совершенно независимо от типографического качества верстки и печати одни шрифты нашим глазам воспринимать удобнее, а другие — нет. Этот факт всегда привлекал ученых от типографики, проводивших десятки лет в исследованиях, направленных на изучение удобочитаемости (readability). Целью таких исследований было выяснить, что в типографической практике увеличивает степень удобочитаемости, и определить, какие гарнитуры шрифта легче воспринимаются. Исследования удобочитаемости пользуются недо...
«Смех» — реферат: комические приёмы в работе Анри Бергсона
«Смех» — реферат: комические приёмы в работе Анри Бергсона Как написать комический сюжет или сцену? Как создать смешного персонажа? Как создать забавный фон, юмористический сеттинг? На все эти вопросы отвечает данный реферат – концентрированное изложение самого главного из работы Анри Бергсона «Смех». Прочитайте и попробуйте применить творческие приёмы для создания комедии, и вы убедитесь, что классические работы отнюдь не бесполезны для практической деятельности.  Перед вами реферат по книге «Смех» Анри Бергсона, фр...
Сторителлинг на потоке: откуда брать идеи для контента
Всё ещё не знаете, где брать темы для контента? Всё ещё ищете источники для «вдохновения»? А что, если в вашей теме исследования или профессиональной разработке уже хранится множество «лазеек», в которых можно отыскать сотни и тысячи всевозможных идей и новых материалов? В этой статье мы расскажем, что необходимо сделать, чтобы у вас больше никогда не возникало вопроса «А где…?» Наоборот – чтобы в голове навязчиво вертелось: «А когда это всё успеть?»… Смотрите видеоверсию этого материала на канале конференций издательства «Ливрезон»
Как не уставать при чтении: советы читающему человеку
Комплекс упражнений РЕЛАКС рассчитан на снятие физического, а вслед за ним и психического утомления, возникающего во время чтения. Упражнения РЕЛАКС рекомендуется выполнять каждые 15-20 минут работы с текстом. Каждое упражнение выполняйте в одном из перерывов. Очередность упражнений значения не имеет. 1. Закройте глаза, положите на веки подушечки среднего и указательного пальцев, слегка придавите ими веки на 4-8 секунд, потом быстро уберите пальцы и откройте глаза. Вы правильно выполнили упражнение, если после того, как открыли глаза, вы будете продолжать...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #74: Упражнение «Жалоба небу»
Изучение математики — дело непростое. Часто дети, столкнувшись со сложной задачей, теряют энтузиазм и задают вопросы философского характера: «Зачем мне это нужно?» или «За что мне это всё?» Правда ли причиной такой реакции является сложность примеров или за этим поведением стоит что-то большее? Давайте разберёмся. Представьте ситуацию: ребёнок увидел длинный математический пример, после чего залился слезами, спрятался под стол и задал четыре философских вопроса. На мой взгляд, последний (четвёртый) вопрос — самый сложный для учителя (или родителей), потом...
Как развивались представления о чтении с Античности до наших дней
В 1658 году восемнадцатилетний Жан Расин, обучавшийся в аббатстве Пор‑Рояль под бдительным присмотром цистерцианских монахов, случайно наткнулся на раннюю греческую повесть «Феоген и Хариклея». Почерпнутый из этой книги образ трагической любви он вспоминал много лет спустя, когда писал «Андромаху» и «Беренику». Он ушел с книгой в окружавший аббатство лес и с увлечением начал читать, как вдруг появился пономарь, вырвал книгу из рук мальчика и бросил ее в костер. Вскоре после этого Расин ухитрился достать еще один экземпляр, который также был обнаружен и сожжен. Это побудило его купить еще одну ...
История наоборот, или фирменный юмор Оскара Уайльда
Теперь, переходя к его [Оскара Уайльда – прим. «Ливрезон»] книгам, мы должны с самого начала заметить, что в них, если всмотреться внимательно, есть несколько странных черт. Например: они написаны навыворот. Это очень любопытная особенность. Возьмем хотя бы рассказ «Кэнтервильское приведение». Тема этого рассказа — вывернутая: кто не читал о том, как привидения пугают людей, но только у Оскара Уайльда люди испугали привидение. В старинный готический замок, где уже триста лет хозяйничал дух мертвеца, попали современны...
Как устроены политические карикатуры и почему они работают
Карикатура – это рисунок, изображающий кого-либо в намеренно преувеличенном, смешном, искаженном виде. Само слово «карикатура» происходит от итальянского сагі- саге — заряжать. Видимо, имеется в виду, что она «заряжена» особым юмором, который должен «выстрелить», чтобы доказать свою эффективность. Среди всех средств получения чрезвычайного удовольствия от юмора карикатура выделяется прежде всего тем, что направлена против лиц, претендующих на авторитет или выдающихся в каком-нибудь отношении. [...] И когда выдающееся представляется как нечто обыкновенное,...
Как устроены комедийные сцены: теория комического на примере «Ревизора»
Нелепость поступков комедийных персонажей часто объясняется тем, что они не могут понять друг друга: в словах собеседника герою чудится совсем иной смысл, о котором говоривший и не подозревает. Причины такого непонимания бывают самыми различными: иногда это специально обыгрываемая глупость героев, иногда взаимное недоверие – каждый ищет в реплике собеседника особый подтекст, расценивает ее в свете своего представления о намерениях противника. Классический пример: визит Городничего к Хлестакову в гостиницу. Городничий полагает, что перед ним столичный чино...
Смейся, как Анри Бергсон. Сочиняем комедию по его советам из книги «Смех»
Они не смеются, потому что плохой панчлайн! Или потому что неудачный сетап? А может, не нужен ни сетап, ни панчлайн, а нужен нормальный набор приёмов, которые помогут написать смешные шутки, комичные диалоги и забавные сюжеты? Я разбираю классиков комедии, чтобы вам не пришлось. Этот материал посвящён трём приёмам комического из работы Анри Бергсона «Смех».  P. S. Для любителей «посложнее» у меня есть концентрированный реферат по этому эссе, в котором собрано всё самое важное.  Смотрите видеоверсию этого материала на...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #73: Для чего мы читаем художественные книги?
22 и 23 июня 2024 года в Санкт-Петербурге прошла 33-я конференция LivreCon. Множество авторов издательства «Ливрезон» собрались в одном пространстве и общались. Мир меняется стремительно. Давно ли была пандемия – и люди заменили живые встречи виртуальным общением. Пандемия прошла и мы сняли маски, но продолжили общаться виртуально (научились). Не только взрослые, но и дети часто предпочитают живому общению занятия онлайн (экономия времени на дорогу, проще и т.п.). У виртуального общения есть минусы. Одна из главных т...
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #72: Как дети читали книги и обнаружили, что взрослые бывают одинокими
В математическом клубе ЛИСА работает проект «Читаем с детьми». Мы читаем книги, а в последнее время еще и ходим на соответствующие книгам спектакли. Книги я выбираю самостоятельно. Первое, что меня спрашивают дети, когда у нас заканчивается проект: «Какая книга будет следующей?»  Осенью 2023 года мы провели два потока. Сначала, после каникул, мы прочитали книгу Джеймса Крюса «Тим Талер, или Проданный смех». Я давно обещала её детям.  Несколько лет назад у нас шёл денежный проект: мы разбирались, что такое деньги, и в...
Фактчекинг в тексте: что и как проверять? Приём «Конкретизация»
...надо уметь читать так, чтобы факты не ускользали от редакторского взора, а для этого сделать объектом своих мыслительных действий те элементы текста, в которых ошибки допускаются чаще всего. Это: Если редактор будет относиться к этим элементам как к таким, в которых почти наверняка допущена ошибка, то благодаря установке на вероятность ошибки он станет активно искать ее, стараться с разных сторон проверить справедливость авторского утверждения, использовать разные приемы, помогающие вскрывать фактические недочеты текста. Вопросы:
Как обстановка помогает в работе: писательские приёмы Чарльза Диккенса
В июне 1846 года в Лозанну, Швейцария, прибыла коробка, адресованная Чарльзу Диккенсу. В ней находился эклектичный набор статуэток: две бронзовые жабы, застывшие в конце кульминационной схватки на мечах; эксцентричный продавец собак, окруженный своими щенками, также выполненными из бронзы; и кролик, балансирующий на листе. В дополнение к мини-зверинцу здесь были нож для бумаги, зеленая ваза, настольный календарь, синие чернила и перья для письма. Каждый из этих предметов был необходим Диккенсу в нужном месте, прежде чем он мог приступить к работе над романом «Домби и сын».
Как глубоко можно интерпретировать текст: отрывок из книги Умберто Эко
Лингвистическая система – это аппарат, который способен производить (и посредством которого производится) бесконечное количество лингвистических цепочек. Если в поисках значения какого-либо слова мы заглянем в словарь, то найдем определение искомого термина и синонимы к нему, то есть другие слова. Если в том же словаре найти определения для каждого из определений и синонимов, получится следующий, еще более пространный набор слов, и так далее – теоретически ad infinitum. [...] Создавая текст, автор сознательно сужает диапазон лингвистического выбора. Если ...
Интерфейс Photoshop: основная парадигма и базовые объекты
Photoshop – наиболее известный, популярный и востребованный софт по работе с растровой графикой. Если необходимо создать обложку для ролика на ютубе, иллюстрацию для книги или соцсетей, отредактировать фото, то Photoshop – это ваш выбор. Его официальная история отсчитывается с 1990 года, когда в свет вышла первая версия программы. Более чем за 30 лет Photoshop многократно изменялся и усиливался: появлялись новые подходы, инструменты, фичи. Каждая новая версия предоставляла новые возможности или улучшала имеющиеся. Вместе с возможностями изменился пользова...