Новое
Популярное
Как собрать учеников в начале урока? Статья Юлии Максимкиной
Уважаемые педагоги! А вы можете назвать типовые педагогические функции — предписанные педагогу направления применения знаний и умений? Наверное, вы сейчас вспомнили и про установление контакта с учащимися, и про объяснение нового материала, и про контроль за формированием знаний. Действительно, педагог должен уметь многое! Но в этой статье я предлагаю обсудить лишь одну функцию — «Собрать внимание учащихся». Когда ребенок только что весело проводил время на перемене, бегал, болтал с одноклассниками, играл в телефоне, настроить его на работу «по щелчку пал...
PR-классика: «Общественное мнение» Уолтер Липпман. Часть IV.
СОДЕРЖАНИЕ:ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ.СВОЙСТВА СТЕРЕОТИПОВ.КАК ВЫЯВЛЯТЬ СТЕРЕОТИПЫ? IV. КАК ВЛИЯТЬ НА СТЕРЕОТИПЫ? Уже свойства стереотипов из раздела II можно напрямую применять на практике. А в этом разделе мы укажем более конкретные приемы в привязке к задачам. Сформировать мнение / убедить 1. Додумывание. Мы не напрямую сообщаем аудитории мнение, мы закладываем в сообщение триггеры для из стереотипов. В таком случае аудитория формирует мнение...
PR-классика: «Общественное мнение» Уолтер Липпман. Часть III.
СОДЕРЖАНИЕ:ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ.СВОЙСТВА СТЕРЕОТИПОВ.КАК ВЛИЯТЬ НА СТЕРЕОТИПЫ? III. КАК ВЫЯВЛЯТЬ СТЕРЕОТИПЫ? Важно учитывать, что выделение стереотипов всегда требует работы с большим количеством прецедентов. На стереотип указывают повторяющиеся, а не единичные реакции. Признаки ситуаций, когда риски ложного стереотипа увеличиваются 1. Прямые ограничения доступа к информации: цензура, секретность. 2. ...
PR-классика: «Общественное мнение» Уолтер Липпман. Часть II.
СОДЕРЖАНИЕ:ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МИНИМУМ.КАК ВЫЯВЛЯТЬ СТЕРЕОТИПЫ?КАК ВЛИЯТЬ НА СТЕРЕОТИПЫ? II. СВОЙСТВА СТЕРЕОТИПОВ Базовое свойство / функция стереотипа = экономия мышления / упрощение (как адаптация к тому, что реальность непрерывно меняется).  Задача стереотипа — сделать ситуацию типовой и реагировать на нее единообразно, выработать автоматизм. И как следствие, снизить невроз от столкновения с новой ситуацией, дать ощущение безопасности. Для человека система стереотипов служит инстру...
PR-классика: «Общественное мнение» Уолтер Липпман. Часть I.
ВВЕДЕНИЕ Книга Уолтера Липпмана «‎Общественное мнение» (Public opinion) была издана впервые в 1922 году и до сих пор является одной из лучших работ в области PR. Именно У. Липпман вводит ключевое для современного PR понятие стереотипов и описывает способы воздействия на них. В этой статье мы собрали в концентрированном виде все идеи книги У. Липпмана, касающиеся стереотипов, и задали структуру, которая будет наиболее удобна для применения этих идей читателем: 1. Теоретический ми...
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗРАБОТКИ / Часть III - Педагогические карточки от Маргариты Крыловой
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗРАБОТКИ / Часть III: Тест на молодых воспитателях В сентябре 2019 года вышла моя первая книга  «‎Ваш (не) послушный ребенок» с педагогическими приёмами, куда вошли почти 200 примеров-решений проблемных ситуаций с детьми. Но мне казалось, что материал сложно воспринимается.  Крупные блоки приёмов в книге понятны не всем. Там описано много разновидностей — но они видны только мне, а хотелось донести всем. Как это учесть? И я решила попробовать визуализировать мои приемы в педагогических карточках.  О том, к...
Общение с родителями по переписке: СОВЕТЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
Довольно часто, выполняя свою работу, учитель должен взаимодействовать с родителями. Причины могут быть разные. Например: плохое поведение ребенка на уроке, резкое снижение успеваемости, конфликтное поведение, грядущее родительское собрание и т.д. Иногда инициатива общения исходит и от родителей. Скажем, когда они обращаются за разъяснением оценки.  Но вызывать каждого родителя в школу, чтобы решать возникающие в ходе учебного процесса вопросы, — нерационально. На это уходит слишком много времени, а его у современного учителя не много (в частности, из-за ...
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗРАБОТКИ / Часть II - Педагогические карточки от Маргариты Крыловой
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗРАБОТКИ / Часть II: Встреча с реальностью В сентябре 2019 года вышла моя первая книга  «‎Ваш (не) послушный ребенок» с педагогическими приёмами, куда вошли почти 200 примеров-решений проблемных ситуаций с детьми. Но мне казалось, что материал сложно воспринимается.  Крупные блоки приёмов в книге понятны не всем. Там описано много разновидностей — но они видны только мне, а хотелось донести всем. Как это учесть? И я решила попробовать визуализировать мои приемы в педагогических карточках.  О том, как они с...
Анализ работоспособности студентов | Статья Виталия Борисенко
По сути, студенты готовы и хотят учиться. Но иногда, в силу различных обстоятельств, некоторые теряют мотивацию, интерес и тормозят учебный процесс. Такое поведение заразно, быстро распространяется и негативно сказывается на работоспособности группы. Работоспособность  поддается оценке и диагностике. Преподаватели делают такую оценку интуитивно на основе анализа параметров. Их мы и рассмотрим в данной статье. Автор – профессор кафедры менеджмента Московского гуманитарного университета, ведет экономические дисциплины с итоговой аттестацией в форме зачета и...
ЭВОЛЮЦИЯ РАЗРАБОТКИ - Педагогические карточки от Маргариты Крыловой
Этап I. Откуда идея? В сентябре 2019 года вышла моя первая книга  «‎Ваш (не) послушный ребенок» с педагогическими приёмами, куда вошли почти 200 примеров-решений проблемных ситуаций с детьми. Хотя материал был сдан весной, полная версия вышла именно в сентябре. Но мне казалось, что материал сложно воспринимается. Отзывы были разнородны: кому-то хотелось, чтобы примеры были собраны по возрастам, кому-то электронные книги не по душе, а кто-то, запутавшись в регистрациях, вообще не воспользовался подаренным сертификатом. 
Как успокоить ребенка? Прием «‎Реализация желаний в фантазиях» | Рассказывает Маргарита Крылова
Дети — существа, живущие, в основном, желаниями — порой сиюминутными. Хотят всего и сразу; требуют, чтобы купили, чтобы отдали то, что кажется им привлекательным. А если слышат отказ — могут истерику устроить с криками и воплями.  Существует один педагогический приём, который эту проблему может решить. Он называется «Реализация желаний в фантазиях». Суть его заключается в следующем: стремление к предмету снижается, когда оно представлено в воображении. Другими словами, иногда достаточно просто обсудить с ребенком объект его желаний. Расспросите ребенка, ч...
Дети и гаджеты: польза, вред и что делать родителям? | Статья Маргариты Крыловой
Многие взрослые недовольны тем, что дети бесконтрольно пользуются телефонами, планшетами, компьютером и другими современными гаджетами. Если бы для развития и обучения, для пользы, — взрослые бы, конечно, не возражали. Но когда ребенок часами «‎рубится» в игры, смотрит примитивные челленджи, забывая про еду, сон и учебу, то возникают опасения.   Взрослые беспокоятся за здоровье и безопасность детей. Иногда это беспокойство связано с бесполезной тратой времени. Иногда причиной становится опасение увидеть контент «‎не по возрасту», который нанесет психологи...