На работе была у нас одна сотрудница. Назовем ее Вика. У нее был сын шести лет, на год старше моего сыночка. «Вот это мама!» – думала я о ней. Оторваться от мыслей о сыне Вика не могла в течение всего рабочего дня. Сынок у нее тогда ходил в садик, который находился недалеко от нашей работы. Болел сын часто, простужался. Ребенка надо было спасать. И она спасала! Вика точно знала, когда в садике завтракают, когда приходят с прогулки, когда ложатся спать. И, поскольку мальчик во время сна мог вспотеть, а потом, походив в мокром, опять простудиться, она бегала менять ему маечки раза два в день. Бл...

Прежде всего, помните, что ребенок полноправный член вашей семьи, а не кукла, которой можно манипулировать и с которой можно время от времени развлекаться. Постарайтесь ежедневно уделять хотя бы немного времени для совместной деятельности со своим малышом.  Не забывайте при этом, что у вашего ребенка другое восприятие времени и то, что вы делаете вместе, должно быть спланировано вами так, чтобы деятельность была завершена, но ребенка не пришлось торопить. Время, которое вы проводите вместе, должно пройти спокойно и приятно для каждого из вас. Если вы чувс...

Поручили мне на несколько недель ребенка, который привык не только делать все по своему произволу, но вдобавок заставлял всех исполнять свою волю и, следовательно, был преисполнен прихотями. В первые же сутки, чтоб испытать мою снисходительность, он захотел встать в полночь.  Во время самого глубокого сна моего он соскакивает с постели, надевает халат и зовет меня. Я встаю, зажигаю свечу; ему только этого и хотелось. Через четверть часа его начинает клонить сон, и он снова ложится, довольный своим опытом. Два дня спустя он повторяет его с таким же успехом...

К весне 1848 года маленьких Дарвинов было пятеро: Уильям — девять лет, независимый, «вредный»; Энни — семь, нежная, открытая; Генриетта — четыре с половиной, упрямая, независимая; Джордж — два с половиной, Бесси — меньше года. Здоровье пока нормальное, переболели ветрянкой, на будущий год схватят скарлатину, а так ничего. Эмма Дарвин (1808 – 1896) / Викимедиа В их воспитании соединились две системы, веджвудская и дарвиновская, обе построены на том, что детям нельзя ничего запрещать. В церкви проповедовали (даже добрый Иннес), что дети «испорчены», но Дарв...

Но было бы неправильно всегда хвалить детей за их дела или постоянно заботиться о том, чтобы их действия сопровождались успехом или удовольствием. Это было бы вредной бессмыслицей. Речь идет лишь о том, что для выработки привычки особенно важны первые впечатления, связанные с выполнением или невыполнением действия.Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990) Некоторые дети не любят купаться, кричат, сопротивляются, когда их сажают в ванночку, и, даже становясь взрослыми, они иногда сохраняют отрицательное отношение к купанию. Почему? Оказывается, отсутствие привычки ...

Воспитывая новые привычки, родители должны не смешивать привычку к действию с привычкой к обстановке. Наиболее ценной и важной для ребенка является первая. Поясним эту мысль примерами. В одной семье девочке давали аккуратно починенное, а чаще всего совсем новое платье; она была всегда опрятно одета. Достаточно ли этого для воспитания привычки аккуратно одеваться? Нет. Аккуратность девочки была следствием «привычки» матери чинить и стирать ей одежду, а у девочки закрепилась лишь привычка бездумно принимать заботы родителей о ней. И, лишенная родительского ...

Многие из дурных привычек появляются в результате того, что плохо или неверно усвоен ребенком навык. Не научили ребенка, как надо правильно умываться и чистить зубы, — возникла привычка плеснуть на кончик носа горсть воды и считать себя умытым. Не научили есть с помощью ножа, вилки и ложки — возникает привычка хватать пищу руками, брать в рот слишком большие куски и т. д. Исправить плохой, но закрепившийся навык самому ребенку очень трудно. От родителей требуется большая выдержка и терпение, чтобы постепенно, изо дня в день помогать в этом ребенку.Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990)

Я не люблю голословных объяснений; молодые люди мало обращают на них внимания и почти не помнят их. Предметного, предметного! Я не перестану повторять, что мы слишком много значения придаем словам; своим болтливым воспитанием мы создаем лишь болтунов. Предположим, что в то время, как я изучаю со своим воспитанником течение солнца и способ ориентироваться, он вдруг прерывает меня вопросом: к чему все это нужно? С какою прекрасною речью я обращаюсь к нему! Сколько вещей я могу преподать ему при этом случае его вопрос особенно если кто-либо будет свидетелем нашей беседы!

В отношении своего сына Вера Арсеньевна [Баландина – прим. LIVREZON] следовала тем же принципам, которые звучали в словах матери Менделеева. С детства развивала она интерес Алексея к естественным наукам, и особенно к химии, которую сама предпочитала всем остальным наукам. В одном из помещений их просторного двухэтажного дома была устроена небольшая химическая лаборатория с соответствующим оборудованием, посудой, реактивами. Детям разрешалось посещать эту лабораторию и даже пытаться что-то там делать. В детском возрасте Алеша Баландин начал изучать европейские языки и жадно читал различную лите...

Для воспитания какой-либо новой привычки следует позаботиться об организации жизни ребенка, об организации его действий. «Если мы хотим, — говорит К. Д. Ушинский, — вкоренить какую-нибудь привычку или какие-нибудь новые навыки в воспитаннике, то, следовательно, хотим предписать ему какой-нибудь образ действий» (К. Д. Ушинский, Избранные педагогические сочинения, т. I, М., Учпедгиз, 1953, стр. 539).Сусанна Рубинштейн (1911 – 1990) О том же «предписании образа действий» говорит, в сущности, и А. С. Макаренко, когда требует для воспитания привычек такой орга...

Если мы вернемся к приведенным выше примерам, то заметим, что для каждой отдельной привычки легко определить время ее возникновения. Начал ребенок сам раздеваться — возникла привычка складывать или разбрасывать снятые с себя вещи. Появился ранец или портфель для школьных принадлежностей — возникла привычка складывать в него книги и тетради заблаговременно или в спешке. Появилась необходимость готовиться к экзаменам — сложилась привычка так или иначе организовать свою подготовку к ним. Поставили в квартире телефон — начал школьник звонить товарищам и появилась та или иная манера беседовать по т...

В этом разделе мы рассмотрим особенности психического состояния детей, поме­щенных в хирургический стационар для обследования и лечения. Всего было обследовано 40 человек (20 мальчиков и 20 девочек) от 7 до 14 лет с предварительным диагнозом «ост­рый аппендицит». У половины из них (1-я группа) этот диагноз был подтвержден, и им бы­ла сделана операция — аппендэктомия. У остальных детей (2-я группа) диагноз после об­следования в стационаре не подтвердился, и их выписали домой. Психологическое исследование проводилось: при поступлении детей в стационар; на т...