В младшей группе у активных, живых детей иногда наблюдаются в игре грубоватые поступки, недоброжелательное отношение к другим детям. Вот случай. Алеша и Миша отнимали друг у друга мишку, каждый тянул к себе, в результате оторвали лапу. Паша поднял ее и бросил со словами: — Вот вам, дураки, мишкина лапа. Воспитательница взяла у детей мишку, пришила ему лапу и отдала другим детям, чтобы они его «полечили»: — Возьмите, я знаю, вы его не обидите. Паша смотрел виноватыми глазами и ти...

В группе появилась новая игрушка - большая движущаяся ракета. Все обступили ее, рассматривали. Марина. Посмотрите, зеленая, как свежая трава. Ира. Гладкая-гладкая. Тима. Блестящая (поглаживает). Валерик. Как стекло. Света. Ровная и ни одного пятнышка. Лара. Ой, даже дотронуться страшно, вдруг испачкаю (посмотрела на руки. Вслед за ней и остальные взглянули на свои пальцы). Валя. А мы замарах не примем. У меня спрашивайтесь играть, я принимать ...

250. Задача. В одной из организаций обсуждался весьма актуальный вопрос о воспитании ребенка в семье. Товарищ П. сказал сокрушенно: — Очень мало вижу своего мальчика; вся забота о нем лежит на матери. Она-то хорошо за ним смотрит. А вот мне не удается. Прихожу поздно — сами знаете, еще занимаюсь в вечерней школе. Сережа спит. Ухожу рано — спит. Вот и остается одно воскресенье. Да и тут наберется работы немало. Во-первых, подготовить уроки надо, во-вторых, жене хотя бы немного ну...

77. Упражнение. Кире два года. Одно время дома нужно было во все глаза следить за тем, чтобы Кира что-нибудь не сбросил и чего-нибудь не рассыпал. Он притворялся, что совершенно не интересуется вашей чашкой, смотрел в сторону, а затем одним движением сметал ее со стола на пол. Киру журили. В следующий раз Кира бросал на пол коробку с пудрой и с интересом наблюдал, как поднимается вверх ароматная белая пыль. Спички он рассыпал часто, пока их не стали запирать. Если ему попадалась в руки книга, он ее рвал. Вот Кира в г...

Игорек и Гриша опоздали в детский сад. В вестибюле никого не было, кроме тети Маруси, которая возилась с цветком, подготавливая его для пересадки. Из комнаты доносились звуки бубна: утренняя гимнастика! Они торопились и нечаянно опрокинули цветок. Дети замерли: на полу беспомощно лежали цветок с оголенными корнями и груда осколков, перемешанных с землей. Происшествие было так велико и так неожиданно, что у мальчиков даже не возникло намерения хоть как-то исправить оплошность. Оба, как по команде, побежали каждый в св...

231. Упражнение Старшие дети Юра и Коля играют в игру «железная дорога» уже целую неделю. Построили поезд. Юра. Я буду машинистом, а ты, Коля, кондуктором. Коля охотно соглашается. Боря берет на себя роль стрелочника. Коля. Ребята, кто хочет ехать в Москву? Возьмите билеты, а то поезд скоро уйдет. В игру включаются 10 детей-пассажиров. Валя. Я буду кассиром.

«159. Упражнение Опытная воспитательница оценивает поведение детей во время одевания, после дневного сна и в полдник. Примеры оценок даны в том порядке, как они были сделаны воспитательницей по ходу действий детей. — Вова, тебе помочь? Ты одеваешься медленно. — Костя, а почему ты маму так грубо называешь — мамка? У тебя такая хорошая мама, она столько для тебя хорошего делает. — Мальчик краснеет. — Васенька, ты медленно одеваешься, ты ведь ...

«223. Задача В младшей группе была проведена музыкальная игра «Коза, козлята и волк» (муз. Т. Ломовой) — фрагмент русской народной сказки «Волк и семеро козлят». Сначала воспитательница рассказала детям сказку эмоционально и выразительно. С большой теплотой в интонациях дала образ мамы-козы, заботливой, любящей своих маленьких козлят. Противоположен по характеристике образ волка, злого, голодного. Хорошо были показаны нежные, маленькие козлята, любящие свою маму и послушные ей. ...