50 признаков НЕуспешного автора: как издательство «LIVREZON» оценивает потенциальных авторов
Материал построен на анализе статистики работы и поведения потенциальных авторов издательства «LIVREZON» за последние четыре года в рамках коллективного и индивидуального взаимодействия. Впервые доклад был прочитан на 50-й конференции «Стратегии Творчества»:
Задача материала состоит не в том, чтобы кого-то обвинить – но в том, чтобы:
а) дать будущим авторам памятку, как НЕ надо себя вести, если вы хотите написать интеллектуальную книгу (и как не следует себя вести в интеллектуальных сообществах вообще);
б) предоставить создателям и организаторам интеллектуальных сообществ чек-лист для оценки потенциальных участников, дабы оградить сообщество от деструктивных элементов.
Стоит помнить, что каждый отдельный признак в том или ином контексте может быть свойственен человеку, и принимать решение на основе единичного факта не стоит. Поэтому, в первую очередь, нужно обращать внимание на совокупность этих признаков в одном человеке и на регулярность их воспроизведения.
Все признаки сгруппированы по системе «Я-качеств» личности, сформулированных в книге А. В. Миськевича «ЗЛЫЕ ГЕНИИ: жизненная стратегия АНТИличности», в создании которой автор этого доклада принимал непосредственное участие.
Коротко о шести АНТИ-качествах:
➜ Я-цель – то, что движет автором, ради чего он работает.
➜ Я-эталон – качество, связанное со сравнениями: с кем / чем автор сравнивает себя и свою работу.
➜ Я-критерий – то, чем руководствуется автор в принятии решений.
➜ Я-этика – то, как автор взаимодействует с другими коллегами, с редакцией.
➜ Я-действие – то, как автор работает.
➜ Я-метод – исходная система координат автора, его картина мира.
Автор выражает благодарность:
Д. А. Матвееву и С. А. Резникову – за помощь в сборе и оформлении базы знаний по проблеме.
Редакторскому и модераторскому составу Клуба авторов издательства «LIVREZON» (КАИL) – за помощь в сборе примеров.
А. В. Миськевичу – за его книгу.
И. Л. Викентьеву – за вычитку и обсуждение данной работы и 12 признаков Успешных / неудачников.
Я-ЦЕЛЬ
1. Автор мечется между проектами: раз в месяц – новая идея. При этом ни одна задумка не доведена до продукта…
2. Часто просит сменить тему исследования, но быстро «выгорает» в новой теме.
3. Привлекает внимание к себе, а не к своей работе.
4. Горит не темой и результатами исследований, а происходящим вокруг (нравится быть частью проекта).
5. Безынициативность, необязательность всего происходящего.
6. Болезненная откровенность – делится слишком личным не по теме.
7. Пытается свести сильную тему к тривиальному «торгашеству», постоянно задавая вопросы о том, «как уже завтра можно заработать мелких денег».
8. Провоцирует окружающих (например, специально ведет себя глупо). «Тащится» от любых, даже негативных реакций в СВОЙ адрес.
Я-ЭТАЛОН
9. Глухота – игнорирует рекомендации редакции или понимает их слишком «по-своему».
10. Привычка оставлять за собой последнее слово (иногда доходит до комичного). Хорошо видно в переписках, когда человеку непременно нужно вставить последнюю ремарку.
11. Восторженное отношение к редакции (иногда до поклонения).
12. Закрывается авторитетом (общим эталоном), чтобы оправдать себя.
13. «Мне не нужна помощь. Я всё сделаю сам, а потом покажу».
14. «Попугайство» – годами говорит чужими терминами, подменяя ими собственную работу.
15. Нежелание переделывать, исправлять, дорабатывать и т.п.
16. Острая (часто неадекватная) реакция на критику и обратную связь.
17. «Мутит воду», провоцирует «бунт» – ищет сторонников и призывает их к такому же поведению.
Я-КРИТЕРИЙ
18. Комментарии в жанре «лишь бы что вставить» – не важно, в тему ли. Например, не отвечает на поставленный вопрос, а начинает рассказывать отвлеченную байку.
19. Акцент на оправдании невыполненной работы – вместо того, чтобы указать срок, когда она будет сдана.
20. «Я не согласен и буду делать по-своему!».
21. Оформляет работы, письма, примеры так, «как удобно МНЕ», а не как принято в сообществе.
22. «Невнимательное чтение»: при знакомстве с инструкциями выполняет их избирательно.
23. «Неоплатный долг и моральное банкротство» – копит множество ошибок и долгов, после чего, чтобы оправдать себя, обвиняет во всём систему.
24. «А по своим критериям (богатого жизненного опыта) я крутЪ, и поэтому все должны слушать меня (естественно, аргументов у меня нет)».
25. Цивилизационная и/или технологическая отсталость: «Я не верю в банковскую систему, поэтому у меня нет счетов. Как мне отправить вам наличку на продвижение в YouTube?».
26. Систематически выдает свое тривиальное за грандиозное.
Я-ЭТИКА
27. В коллективной работе предпочитает эмоциональные реакции – деловым.
28. Пропадает из переписки, не отвечает неделями.
29. Паразитирует на помощи коллег.
30. Переносит в рабочий коллектив бытовые привычки или параллелит их с работой. Например, ужинает во время встречи по Skype.
31. Экономит своё время за счёт пожирания чужого.
32. Старается свести взаимодействие до «мы в доску свои» – а своим всё можно…
33. Самовольно отказывается от взятых обязательств.
34. «Веселость», иронизация, игрушечность в работе.
35. Сводит беседу до уровня «кабака», вставляя неуместные скабрезности.
Я-ДЕЙСТВИЕ
36. Не в состоянии работать в нескольких системах правил. К примеру, требования к оформлению слайдов отличаются от требований к оформлению рукописи.
37. Делает всё в последний момент.
38. Работает по остаточному принципу – нет специально выделенного времени на работу: «Поработаю, если после ужина время останется…».
39. Злоупотребляет легальными способами не работать.
40. Отсутствие прогресса на дистанции в год. У усердного участника есть легко уловимая дельта между его текстами в начале работы и через год.
41. Игнорирует поставленные процедуры – например, сесть и работать над рукописью.
42. Школьная привычка: «Учитель забыл, и хорошо, отмолчусь».
43. Формализм и постоянный поиск лазеек в системе + трата времени.
44. Хронически работает от минимальных планок, эталонов.
45. Не способен выполнять минимальные, простейшие оптимизации.
46. Низкий КПС (коэффициент полезного содержания) в деловой переписке.
47. Не способен выполнять более 2-3 шагов инструкций и алгоритмов.
48. Циклится на мелочах, на неважном. Например, два дня придумывает один заголовок.
Я-МЕТОД
49. Надежда на «русский авось» во всём. Например, приезжает за 1 000 км на съёмки, не подготовившись – вдруг прокатит…
50. Не умеет мыслить длинными дистанциями. Хочет получить результат после 10 найденных примеров (вместо 200).
51. Перфекционизм – пытается довести все до некоего совершенства, хотя в чем оно выражается, сам не знает.
52. Воспринимает и объясняет реальность через призму накопленных ошибок.
53. Адепт одной парадигмы (часто дурацкой) – всё трактует или притягивает за уши к ней.
ВЫВОДЫ
➜ Перефразируя одного знакомого (опытного управленца): все люди хорошие… Но, увы, «хороший человек» – это не профессия.
➜ Как бы очевидно это не звучало, ваши действия и ваше поведение имеют последствия и откладываются на деловой репутации.
➜ Если работать в жанре «как-я-привык» и «как-мне-удобно», то в какой-то момент, НЕЗАМЕТНО ДЛЯ ВАС, можно скатиться на уровень деградации.
➜ Соответственно, стоит категорически разделять привычную (бытовую, инстинктивную) модель поведения и рабочую – КОНТРинстинктивную (термин И. Л. Викентьева).
➜ Организаторам интеллектуальных сообществ стоит отсеивать граждан со множеством признаков описанных выше, дабы избежать деградации всего сообщества.