Чарли Чаплин: 20 советов Интеллектуалам XXI века

0
Рыжачков Анатолий Александрович9/23/2019

Проект «Жизненные Стратегии Творческих Личностей в XXI веке» издательства концентрированных знаний «Livrezon».

Данный фильм, создан НЕ для развлечения, а ставит своей задачей донести до думающей и неленивой аудитории, что творческий и профессиональный успех – это не просто везение и «дело случая», а система сильных решений длинною в жизнь. Создатели проекта стараются помочь всем желающим учиться у Выдающихся Личностей и не допускать их ошибок.

Первый фильм из цикла посвящён гению немого кинематографа Чарльзу Спенсеру Чаплину:

«Что нового и ценного привнес Чаплин в искусство? По некоторым оценкам, на пике популярности его фильмы посмотрело более трехсот миллионов человек. Но популярность и реальные достижения не одно и то же. Главная заслуга Чаплина-художника – он создал эталонный жанр «великого немого». Не Чарли придумал кинокомедию.

Зато он максимально использовал ее возможности: от движений актера до постановки камеры. Даже самые яркие комики его времени были мастерами только одного вида смешного. Чарли тоже пользовался одной маской бродяги. Зато, комбинируя жанры и приемы, выразил весь спектр человеческих отношений.

Почему он смог то, что не получилось у других? Что полезного мог бы дать Чаплин молодым и амбициозным в двадцать первом веке? Появляются все новые и новые виды развлечений и самовыражения. Многие не считают их искусством, но так было и когда юный Чарльз Чаплин приехал в столь же юный Голливуд.

Новые виды и жанры ждут своих гениев. Чарли Чаплин мог бы рассказать, что нужно делать для достижения успеха – и чего делать не нужно. Мы сделаем это за него по фактам биографии».

“Жизненные Стратегии Творческих Личностей в XXI веке” развивающий проект на 100% бесплатный для уважаемых Зрителей создается и финансируется издательством концентрированных знаний “Livrezon”.

Фильм создан студией издательства "Livrezon".

По книге М.В. Денисова "Жизненные Стратегии Чарльза Спенсера Чаплина" издательства концентрированных знаний «Livrezon»

Креативный продюссер: Рыжачков А.А.
Режиссёр: Лыткина М.А.
Оператор: Романов А.О.
Монтаж и спецэффекты: Лыткина М.А.
Сценарий: Шушпанов А.Н., Денисов М.В., Рыжачков А.А.

Консультанты проекта по стратегиям творчества: Викентьев И.Л., Рыжачков А.А.

По вопросам сотрудничества писать glavred@livrezon.ru

Следующая статья
Биографии
Как матери пакостят детям-конкурентам: случай Мишель Мерсье
Прежде всего я люблю танец. Мама требует от меня лучших результатов, большего количества выступлений. Легко сказать! Я с усердием учусь в Консерватории, успешно перехожу из класса в класс, готовлюсь к поступлению в Опера. Скоро мне исполнится двенадцать лет. Марио Брен хва­лит меня. В результате ее похвалы у меня появляются враги. Нет, это не обязательно мои товари­щи, которые, как и я, знают, насколько тяжело это ремесло. Мы с самого начала обсуждали меж­ду собой лучших. Присутствовал, конечно, дух соперничества, соревнования. Но не зависти. Пока еще нет!
Биографии
Как матери пакостят детям-конкурентам: случай Мишель Мерсье
Биографии
Балетный успех — упорство или талант?
Биографии
Мать Тереза: как лидер движения берет ответственность за своих подопечных
Биографии
Мария Монтессори: когда разработчик становится известным
Биографии
Софья Перовская «изучает целевую аудиторию»
Биографии
Анатолий Кони: обучение через погружение
Искусство и дизайн
Элементная тетрада: 4 основных элемента, из которых состоит игра
Биографии
Ричард Фейнман выступает перед Эйнштейном, Паули, фон Нейманом
Биографии
Андрей Колмогоров: жизнь, преисполненная счастья
Педагогика и образование
Джон Дьюи и его система подготовки учителя
Биографии
Пример для подражания, чтобы преодолеть болезнь: случай Светланы Сургановой
Биографии
Принципы организации быта, работы и воспитания детей Марии Кюри
Биографии
Лев Ландау: как наставник экзаменует кандидата в ученики
Биографии
Фрида Кало и Диего Ривера: мнимая легкость творческого брака
Биографии
Зачем Майя Плисецкая «обтанцевала» все концертные и клубные сцены Москвы
Биографии
Александра Коллонтай реорганизует школу при советском посольстве во время Второй мировой