Чем нон-фикшн отличается от художественной литературы?

0
Фрагмент из книги Анатолия Рыжачкова и Дмитрия Матвеева8/7/2023

Читаем фрагмент из первого тома книги Анатолия Рыжачкова и Дмитрия Матвеева «Как написать умную книгу?».

***

Когда человек принимает решение что-нибудь почитать, что он делает? Как правило, заходит в интернет. А там — огромное количество списков типа «100 великих книг, которые должен прочитать каждый». Большинство из них наполнены художественной литературой: от мировой классики до бульварного, но коммерчески успешного романа. Тем не менее в контексте написания «умных книг» нам неинтересно ни то, ни другое. Со всем моим уважением к классическим произведениям.

Как своего рода антипод» художественной литературе, мы будем рассматривать литературу нон-фикшн, то есть основанную на реальных фактах, без художественного искажения.

Естественно, она также бывает разного качества. Но давайте попытаемся привести показатели «к общему знаменателю‎» и сравним литературу художественную и литературу практическую.

Таблица 2. Сравнение художественной и non-fiction литературы.

ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРАЛИТЕРАТУРА NON-FICTION

ЧТО ПЕРЕДАЕТСЯ АУДИТОРИИ?

Через художественную литературу, с помощью категорий состояния, передаются, прежде всего, эмоции, ощущения и оценки.

Очень сильные художественные произведения могут задавать моральный или этический эталон.

Литература данного толка, в той или иной степени, является художественным вымыслом.

Литература non-fiction не задается вопросами морали (если только мораль не является темой книги). Она передает человеку знания: информацию, сведения, факты, приемы и пр. Подразумевается, что эти знания достоверны и могут быть применимы читателем в его деятельности.

Художественный вымысел недопустим.

АВТОР

Фактически, ценза на авторство» в художественной литературе не существует – им может стать любой, кто сможет написать текст.Главное требование к автору – это экспертность в вопросе.

ЧИТАТЕЛЬ

Выбор читателем той или иной книги – это вопрос вкуса и культурного уровня: кто-то выберет М. А. Булгакова, а кто-то – комикс от Marvel.К Читателю, подобно автору, предъявляются некоторые требования. Чтобы понять содержание книги non-fiction, у Читателя должны быть хотя бы базовые знания в той области, по которой эта книга написана.

СПОСОБ ЧТЕНИЯ

Читателю, как правило, важен сам процесс чтения, ему нравится читать, проговаривать «про себя» фразы, представлять персонажей и так Далее.Читателю не обязательно должно нравиться читать книгу non-fiction. Он должен ее прочитать для того, чтобы решить стоящую перед ним задачу.

ПО КАКИМ ПАРАМЕТРАМ МОЖНО ОЦЕНИТЬ?

Исключительная субъективность: понравилось или не понравилось. Коммерческая успешность. Качество языка.

Концентрация содержания и наличие передаваемых технологий.

Ключевой вопрос: «Какие новые задачи я могу теперь решать или какие старые задачи я теперь могу решать более эффективно?»

Сопоставив два этих жанра, мы приходим к выводу, что художественную литературу имеет смысл изучать, если мы создаем разработки, направленные непосредственно на нее. Например, создание качественного литературного текста. В остальных случаях — для решения социальных, научных и бизнес-задач — художественная литература не поможет.

Источник: А.А. Рыжачков, Д.А. Матвеев. Как написать умную книгу? (URL: https://livrezon.com/shop/product/kak-napisat-umnuyu-knigu). – Раздел «О большой литературе».

Сильные разработки создаются не в одиночку, а в коллективе. LIVREZON CLUB объединяет более 50-ти коллективов в разных отраслях научного знания. В ежедневном режиме они делятся опытом, собирают новые данные, пишут книги и статьи, тестируют технологии и получают друг от друга полезную обратную связь. 

Хотите присоединиться к коллективу разработчиков? Пишите на info@livrezon.com

ЧТО ТАКОЕ БАЗА ЗНАНИЙ?

Концентрированная книга издательства LIVREZON складывается из сотен и тысяч проанализированных источников литературы и масс-медиа. Авторы скрупулёзно изучают книги, статьи, видео, интервью и делятся полезными материалами, формируя коллективную Базу знаний. 

Пример – это фактурная единица информации: небанальное воспроизводимое преобразование, которое используется в исследовании. Увы, найти его непросто. С 2017 года наш Клуб авторов собрал более 80 тысяч примеров. Часть из них мы ежедневно публикуем здесь. 

Каждый фрагмент Базы знаний относится к одной или нескольким категориям и обладает точной ссылкой на первоисточник. Продолжите читать материалы по теме или найдите книгу, чтобы изучить её самостоятельно.  

📎 База знаний издательства LIVREZON – только полезные материалы.

Следующая статья
Искусство и дизайн
Ложь как элемент комедии: как устроены «Борат», «Тупой и ещё тупее», «Цыпленок Цыпа» и другие фильмы
Для комедийной предпосылки мы сочиняем ложь, невозможное или неправдоподобное событие. Может ли так случиться, что человек раз за разом просыпается в один и тот же день? Нет. Это невозможно. Так не бывает. Но может ли так случиться, что мужчине 40 лет, а он еще ни разу не занимался сексом («Сорокалетний девственник»)? Пожалуй, может. Но стали бы все его коллеги отчаянно пытаться помочь ему с кем-нибудь переспать? Вряд ли. Это не невозможно, но неправдоподобно.  В фильме «Довольно слов» массажистка заводит отношения с бывшим мужем своей новой лучшей подруг...
Искусство и дизайн
Ложь как элемент комедии: как устроены «Борат», «Тупой и ещё тупее», «Цыпленок Цыпа» и другие фильмы
Livrezon-технологии
Как не уставать при чтении: советы читающему человеку
Livrezon-технологии
Как развивались представления о чтении с Античности до наших дней
Livrezon-технологии
История наоборот, или фирменный юмор Оскара Уайльда
Livrezon-технологии
Как устроены политические карикатуры и почему они работают
Искусство и дизайн
Как создать смешную сцену: изменение темпа воспроизведения
Искусство и дизайн
Как создать смешную сцену: нужно обмануть ожидания зрителя
Livrezon-технологии
Как устроены комедийные сцены: теория комического на примере «Ревизора»
Livrezon-технологии
Смейся, как Анри Бергсон. Сочиняем комедию по его советам из книги «Смех»
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #73: Для чего мы читаем художественные книги?
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #72: Как дети читали книги и обнаружили, что взрослые бывают одинокими
Livrezon-технологии
Фактчекинг в тексте: что и как проверять? Приём «Конкретизация»
Livrezon-технологии
Как обстановка помогает в работе: писательские приёмы Чарльза Диккенса
Иностранные языки и лингвистика
Как связаны слово и его значение: Лев Выготский об особенностях внутренней речи
Livrezon-технологии
Как глубоко можно интерпретировать текст: отрывок из книги Умберто Эко
Livrezon-технологии
Интерфейс Photoshop: основная парадигма и базовые объекты