Драки и ссоры детей. Что делать родителям?

0
Крылова Маргарита Геннадьевна6/5/2020

Как же себя вести, когда вы понимаете, что идет драка, но кто прав, кто виноват — посто­янно решать не можете и не хотите принимать участие в этих играх?

Вариант первый. Заходите в комнату и разводите детей каждого на свою территорию и просите обоих  помолчать и заниматься своими делами. Вы тоже остаетесь в комнате на 10 минут и не общаетесь ни с одним из детей! Для  чего? Таким образом вы не входите в игру ни с одним из детей и не втягиваете их в междоусобицу за ваше внимание. Запускается торможение нервной системы. Через 10 минут выходите  из комнаты.

Вариант второй, при котором у вас нет времени сидеть с детьми, вы чем-то заняты —готовите ужин или работаете за компьютером.  Вы рассаживаете детей на разных концах стола, так, чтобы они друг до друга не дотянулись! Или одного сажаете за стол, другого — за  кухонный гарнитур. Оба перебирают гречку. Нет, это не наказание — так мы запускаем процессы торможения. И вы, конечно, храните о молчание.         

В обоих случаях после искусственных пауз  задаете вопрос одному ребенку: «‎С чего все началось?» Другого просите не перебивать. Потом  выслушиваете версию другого ребенка, первый при этом не перебивает. В любом случае выползет момент несоблюдения границ, когда  дети что-то не поделили. Значит, вы снова про­говариваете правила пользования совместным и личным имуществом. И, никого не ругая, отпу­скаете в детскую комнату.

Почему нельзя спросить сразу, в чем при­чина «боя»? Дети должны учиться тормозить себя сами, без вашего участия. Но учиться это­му они начнут с вами. И когда эмоции стихли и вы задаете вопросы, то у них больше шансов услышать в очередной раз правила дома.

Но никогда не пытайтесь встать на чью-то  сторону, не прояснив ситуацию от начала до о конца. Если так сложилось, что вы стали свидетелем нарушения границ одного из детей другим, то применяете ранее оговоренные последствия к нарушителю правил.

Те же правила действуют, когда перед сном  начинается «бешенство» в комнате. Когда они о становятся постарше, то могут, вместо того чтобы спать, начать разговаривать, кидаться подушками и всячески привлекать ваше внимание к  себе. Не вмешивайтесь! Если уж дети «зашли а слишком далеко» и не успокаиваются, просто заходите в их комнату, ставите стул пос­редине, садитесь и молча наблюдаете. Но если в начнете бубнить и разбираться, кто и что,  и постоянно делать замечания то одному, то другому — дети еще больше будут кооперироваться,  чтобы втянуть вас в свои взаимоотношения.

Паевская В. Детская ревность: особенности воспитания нескольких детей в семье. — Ростов н/Д : Феникс, 2019. — С. 76-78.
Следующая статья
Педагогика и образование
Игра как форма выражения детской активности
Естественной формой выражения детской активности является игра. Для дошкольников это основной способ познания жизни. При умелом, тактичном руководстве взрослых ролевые игры (в детский сад, библиотеку, школу, театр, цирк, магазин) создают благоприятные ситуации для упражнения в добрых поступках, культурных привычках. Иногда отцу или матери целесообразно, взяв на себя какую-либо роль, стать непосредственным участником игры, с тем чтобы обогащать и корректировать нравственные представлением детей, руководить их общением. Вот как, например, это делает воспита...
Педагогика и образование
Игра как форма выражения детской активности
Педагогика и образование
4 способа проверки знаний студента по Д. И. Менделеева
Педагогика и образование
Как правильно хвалить ребенка: учимся «сплетничать»
Педагогика и образование
Ребенок плохо спит. Что делать?
Педагогика и образование
Самостоятельность как залог успеха ученика (в дореформенной орфографии)
Livrezon-технологии
Как успокоить ребенка? Прием «‎Реализация желаний в фантазиях» | Рассказывает Маргарита Крылова
Livrezon-технологии
Дети и гаджеты: польза, вред и что делать родителям? | Статья Маргариты Крыловой
Психология и психофизиология
Почему ребенок быстро устает? Повышенная утомляемость детей.
Педагогика и образование
Полезно ли юным математикам играть в шахматы?
Педагогика и образование
Почему школьники не любят классическую литературу?
Педагогика и образование
Почему у нас не получается воспитывать? Статья Юлии Максимкиной
Педагогика и образование
Подготовка к экзаменам по В.Ф. Шаталову
Педагогика и образование
Зачем мне нужна математика?
Педагогика и образование
Причины неуспеваемости в школе
Педагогика и образование
Как растет неуспеваемость в школе?
Педагогика и образование
8 советов родителям о домашних заданиях