Факторы условий труда и их измерители

0
Фрагмент нашла Людмила Криволапова12/12/2022

Одна из главных задач научной организации труда заключается в создании таких условий труда, при ко­торых действия всех внешних факторов обеспечивали бы наибольшую эффективность труда при сохранении здоровья и длительной работоспособности человека. Это можно осуществить, учитывая закономерности из­менений, происходящих в организме человека, которые изучаются физиологией и психологией труда. [...]

На человека воздействуют как явления внешней сре­ды, так и раздражители, создаваемые самим человеком. Это находит свое отражение в трех функциях централь­ной нервной системы: рефлекторной, координационной и интегративной.

Рефлекторная функция — это реакция на внутренние и внешние раздражители. Различают условные рефлек­сы — функции высшей нервной деятельности, и без­условные — функции низшей нервной деятельности.

Основой высшей нервной деятельности является пер­вая и вторая сигнальные системы. Первая сигнальная система связана с такой категорией психических про­цессов, как восприятие, — это зрение, слух, обоняние, вкус, осязание. Различная способность к восприятию — одно из важных условий отбора людей к той или дру­гой трудовой деятельности.

Вторая сигнальная система — это, по сути дела, от­вет на первую, на восприятие; она обеспечивает аб­страктное мышление, обобщение, воображение, пред­ставление, а также быстроту ответных реакций (действий) и время удержания в памяти образа, по­лученного путем восприятия. Эти категории психиче­ских процессов так же важны в трудовой деятельности, как и восприятие.

Основой рефлекторной деятельности человека яв­ляется возбуждение — процесс, приводящий в деятель­ное состояние тот или иной орган человека, и торможе­ние — процесс ослабления или прекращения деятельно­сти того или иного органа человека.

Как процесс возбуждения, так и процесс торможе­ния оказывают большое влияние на эффективность тру­да человека, мобилизуя или демобилизуя возможности и способности организма человека на выполнение той или иной работы.

Координационная функция — подчинение путем тор­можения одного или нескольких рефлексов главному, т. е. координации, взаимосвязь, увязывание как пред­шествующих, так и последующих явлений основному. По сути дела это функция принятия решения при нали­чии разнообразных раздражителей (ситуаций).

С этой функцией центральной нервной системы свя­зано явление врабатываемости — вхождение че­ловека в конкретную производственную работу. Чем надежнее действует координационная функция, тем ко­роче период врабатываемости, тем, следовательно, вы­ше эффективность труда.

Поэтому одна из важных задач НОТ — уменьшить, сгладить контраст перехода от домашней обстановки к производственной (шум, освещенность, оформление, рабочее место и т. д.), чтобы легче и быстрее человек мог «отречься» от прежней обстановки и «войти» в дру­гую — производственную. Этому, в частности, помогает применение функциональной музыки в начале рабочей смены.

Интегративная функция — объединение разнообраз­ной деятельности организма человека для целесообраз­ной работы (действия). Эта функция центральной нервной системы позволяет человеку ставить цель и оценивать свое поведение.

Все перечисленные функции нашей нервной системы имеют непосредственное отношение к дееспособности и работоспособности человека.

Дееспособность — способность человека к различным видам и формам целесообразной деятельности (к труду).

Благодаря трем функциям центральной нервной си­стемы формируется рабочий навык. Обычно наибо­лее целесообразный навык формируется путем обуче­ния и тренировки, а когда он закрепляется и выпол­няется автоматически, то становится динамическим стереотипом, т. е. выработанным и прочно закреп­ленным способом достижения той или иной цели.

Работоспособность — способность организма (его клеток, тканей, органов) совершать соответствующие психофизиологические действия. Работоспособность характеризует трудовую деятельность с количественной стороны и взаимосвязана с эффективностью труда.

Работоспособность имеет свой предел, ограниченный количеством энергии, которая может быть израсходо­вана без ущерба для организма человека (кроме ос­новного обмена). Эти физиологические понятия связа­ны с определением тяжести физического труда и обыч­но выражаются в расходовании энергии в калориях.

Наличие рефлекторной, координационной и интегра­тивной функций ограничивает определенным пределом расход энергии человека, что внешне выражается в утомлении, т. е. в упадке сил вследствие израсходо­вания энергии. Утомление связано с торможением и в целом с координационной функцией. При развитии утомления прекращается деятельность того или другого органа и начинается процесс восстановления работо­способности.

Во время трудовой деятельности происходят не толь­ко физиологические, но и психологические сдвиги: 

  • улучшение или ухудшение ощущения (усталости, бод­рости, упадка),
  • восприятия (быстрое, точное, четкое, смутное),
  • запоминания (быстрое, медленное, устойчи­вое),
  • представления (правильное, ошибочное),
  • мышле­ния (хорошее),
  • воображения (невысокое и т. д.).

Все эти понятия являются психическими категориями, ко­торые вместе с физиологическими функциями формиру­ют, определяют личность человека, его физические и нервно-эмоциональные способности и возможности, при­годность к выполнению той или иной деятельности.

Эти основные физические и психические функции человека необходимо учитывать при осуществлении тех­нических, технологических, организационных, социаль­ных и других мероприятий НОТ.

Вместе с тем необходимо учитывать и способность человека к эмоциям, которые вызываются не только са­мой трудовой деятельностью, но также производствен­ными и личными взаимоотношениями, эстетическим оформлением окружающей обстановки.

Нормальное функционирование организма человека в процессе труда и его эффективность зависят от ряда факторов, среди которых важную роль играют трудовые (психофизиологические), санитарно-гигиенические и эс­тетические (табл. 39).

Все перечисленные выше факторы оказывают влия­ние на работоспособность, жизнедеятельность, здоровье человека и воспроизводство рабочей силы. От степени влияния факторов зависит тяжесть труда.

Тяжесть труда — это совокупность умственного на­пряжения и физических усилий, требуемых от человека при выполнении им данной работы.

Степень тяжести труда проявляется в реакциях и изменениях, которые происходят в организме человека. При этом одни реакции и изменения возникают непо­средственно в процессе труда, вызывая производствен­ное утомление, другие появляются впоследствии. К пер­вым относятся:

  • количественное отклонение физиологических функ­ций и производственных показателей к концу рабочего дня по отношению к исходным и к норме;
  • скорость восстановления различных физиологиче­ских нарушений после работы;
  • характер динамики работоспособности в течение ра­бочего дня.

Наряду с этим при длительном воздействии неблаго­приятных условий труда в организме могут возникнуть и отдаленные реакции (последствия), которые, сумми­руясь, могут приводить к формированию патологиче­ских явлений, в результате чего возникают профессио­нальные заболевания, преждевременная утрата способ­ности к данной работе, стойкая потеря трудоспособно­сти или ранняя инвалидность, сокращение продолжи­тельности жизни.

Таким образом, тяжесть труда нельзя выразить универсальным показателем, это многогранное и сложное явление и характеризовать его можно толь­ко на основе комплекса физиологических, медицинских и экономических показателей.

В официальных документах [...] различают три категории тяжести труда[...]:

  • легкие — работы, не требующие систематического фи­зического напряжения или поднятия и переноса тяже­стей (точное приборо- и машиностроение);
  • средней тяжести — работы, связанные с постоянной ходьбой, переноской небольших тяжестей (до 10 кг), и работы, выполняемые стоя (механосборочные, сбороч­ные, станочные);
  • тяжелые — работы, связанные с систематическим фи­зическим напряжением, а также с постоянными пере­движениями и переноской значительных (свыше 10 кг) тяжестей (литейные, кузнечные, термические работы).

Энерготраты зависят от вида выполняемой работы и от массы и поверхности человеческого тела: полный покой, удобная поза, благоприятные условия — 80 ккал/час; письменная работа или наблюдательная ра­бота, не связанная с рабочими движениями, — 100; рабо­та чертежника за кульманом — 120-150; сборка мелких деталей — 150-180; работа на токарном, фрезерном станке — 200-220; кузнечные работы — 250-300; ра­бота молотобойца — 350-400 ккал/час.[...]

При дозировании физического труда рабочих следует руководствоваться физиологически обоснованным тре­бованием: затраты энергии за один час работы не дол­жны превышать 250 ккал. Если это количество калорий за счет более интенсивной работы расходуется за мень­шее время, то после этого надо пропорционально уве­личивать время на отдых. Например, если 250 ккал из­расходуются за 50 минут, то после такой работы сле­дует предоставлять ежечасно отдых па 10 минут. При возможности на это время следует переключить рабо­тающих на механизированную работу или другие виды деятельности, не связанные с большими физическими усилиями. При определении физической нагрузки по этому методу можно руководствоваться данными фи­зиологов по расходу энергии за 1 минуту применитель­но к отдельным операциям.

Источник: В. Д. Воронков. Справочник инженера-организатора. – М.:Московский рабочий, 1973. – С. 223-230, 232.

ЧТО ТАКОЕ БАЗА ЗНАНИЙ?

Концентрированная книга издательства LIVREZON складывается из сотен и тысяч проанализированных источников литературы и масс-медиа. Авторы скрупулёзно изучают книги, статьи, видео, интервью и делятся полезными материалами, формируя коллективную Базу знаний. 

Пример – это фактурная единица информации: небанальное воспроизводимое преобразование, которое используется в исследовании. Увы, найти его непросто. С 2017 года наш Клуб авторов собрал более 80 тысяч примеров. Часть из них мы ежедневно публикуем здесь. 

Каждый фрагмент Базы знаний относится к одной или нескольким категориям и обладает точной ссылкой на первоисточник. Продолжите читать материалы по теме или найдите книгу, чтобы изучить её самостоятельно.  

📎 База знаний издательства LIVREZON – только полезные материалы.

Следующая статья
Бизнес и экономика
Как соревнование и конкуренция ведут общество вперёд
Ведь ценность конкуренции определяется ценностью стандартов, используемых для ее измерения. Таким образом, вместо того чтобы задаваться вопросом, верим ли мы в конкуренцию, мы должны задаваться вопросом, верим ли мы в то, за что ведется конкуренция.  Ни один человек в здравом уме и трезвой памяти не собирается «отменять конкуренцию», поскольку если исчезнут последние следы соперничества, то устремления общества сведутся к механическому подчинению рутине, нарушаемому редкими всплесками инициативы на местах. Тем не менее никто не собирается доводить конкуре...
Бизнес и экономика
Как соревнование и конкуренция ведут общество вперёд
Бизнес и экономика
Один в поле не воин, или как собирать рацпредложения на предприятии
Бизнес и экономика
Чем полезно разделение труда: выдержки из Адама Смита
Бизнес и экономика
Как фиксировать и внедрять лучшие практики в компании – инженер Гаррингтон Эмерсон
Бизнес и экономика
Концептуальная целостность по Фредерику Бруксу – на примере интерфейса WIMP
Бизнес и экономика
Как спровоцировать клиента на импульсивные покупки
Гуманитарные науки
Курт Левин о том, как передать человеку новую систему ценностей
Бизнес и экономика
Как и когда появились первые кредитные карты
Бизнес и экономика
Что делать, если не получилось делегировать? Схема передачи работы другому сотруднику
Бизнес и экономика
Решает ли бизнес-проблемы теория ограничений системы Элияху Голдратта?
Бизнес и экономика
«Производственная система Тойоты. Уходя от массового производства» – реферат: самое главное из книги Тайити Оно
Бизнес и экономика
Конвергенция как основа для инноваций – Питер Друкер
Бизнес и экономика
Как преодолеть сопротивление инновациям в компании
Иностранные языки и лингвистика
Как определяют уровень владения языком в разведывательных службах
Бизнес и экономика
Как социальная реклама сглаживает национально-религиозные противоречия?
Бизнес и экономика
PRотив насилия: как социальная реклама спасает детей?