Где продать научные книги?

0
Викентьев Игорь Леонардович9/25/2019

«Помимо традиционных книжных магазинов, издатель научных книг может пристроить свою продукцию (точнее, небольшую часть этой продукции) в более или менее крупные лавочки и киоски, владельцы которых утверждают, что они торгуют «интеллектуальной» литературой.

Такие, довольно многочисленные торговые точки постоянно нарождаются и отмирают, особенно в Москве и Санкт-Петербурге. Приглядевшись к ассортименту этих «интеллектуальных» лавочек, убеждаемся, что их «интеллектуальность» во многом дутая.

Во-первых, они вовсе не заменяют специализированных магазинов, потому что выбор книг определяется от противного, тем только, что здесь не продаётся литература массового спроса.

Во-вторых, и это следует из первого положения, будучи вынуждены сводить концы с концами, владельцы «интеллектуальных» лавочек неизбежно отдают предпочтение не строго академическим, а научно-популярным книгам, щедро разбавляя получившийся ассортимент беллетристикой, которую, в меру своей образованности, признают достойной избранных покупателей (например, сочинениями русских и зарубежных классиков).

Наконец, в-третьих, - и это, пожалуй, самое главное, - ни сугубо научные, ни научно-популярные, ни художественные книги не проходят никакой экспертизы, прежде чем попасть на прилавок.  […]

Итак, продажа книг через существующие магазины редко даёт возможность распространить тираж научной книги. Однако другой путь - через оптовую торговлю также не сулит удачи. К тому же он много опаснее, так как продавец книг (как, впрочем, и любой «гражданин» России) не может ни на минуту забывать, что он действует в неправовом государстве.

Несправившийся со своей задачей оптовый торговец может исчезнуть вместе с книгами, а справившийся - вместе с деньгами.

Через печальный опыт работы с оптовой торговлей прошли почти все издательства, а некоторых этот опыт привёл к банкротству.  […]

Превышение на книжном рынке предложения над спросом привело к пересмотру - по крайней мере среди торговцев книгами - представлений о старой и новой книге. Книга, изданная год назад, считается уже старой книгой: магазины отказываются её принимать, а оптовые торговцы, во всяком случае честные, не будут ею заниматься.

В существующем виде книжная торговля ориентирована на быстрый возврат денег, так что для научных книг, нужных немногим, но долго сохраняющих своё значение, не подверженных старению, в ней нет места. Избалованные избытком предложений магазины не соглашаются брать книги повторно, когда продана первая партия.

Нередко случается, что только что вышедшую научную книгу, на долю которой выпал коммерческий успех, нельзя найти ни в одном из магазинов. Потенциально тираж её может быть продан, фактически продавать его негде.

В современной России создалась беспрецедентная ситуация, когда не только издатель не может продать свою книгу, но и ищущий её покупатель (пускай и малочисленный, если речь идёт о научных книгах) не может приобрести книгу.

На самом деле абсурдность ситуации отражает нежелание всех, от кого зависит развитие книжного дела, понять простую истину: книга - это не только товар, как колбаса или носки, но и элемент культуры, который (в идеале по крайней мере) вообще не может быть предметом обычной купли-продажи.  […]

Если говорить о научных книгах, можно обнаружить следующую закономерность: чем больше собственно научное значение книги, тем меньше людей, способных её понять, а значит тем меньше возможных покупателей».

Дополнительные материалы по теме - категория портала VIKENT.RUЛитературоведение.

Буланин Д.М., Эпилог к истории русской интеллигенции: три юбилея, СПб, «Дмитрий Булавин», 2005 г., с. 175-179.
Следующая статья
Livrezon-технологии
Секреты мастерства выдающихся писателей: Оноре де Бальзак
Но когда, усевшись за стол в своей монашеской рясе, среди ночной тишины, он [Бальзак] оказывался перед белым листом бумаги, на который падал свет от семисвечника, направляемый зеленым абажуром, и брал в руки перо, он забывал обо всем на свете, и тут начиналась борьба, более страшная, чем борьба Иакова с ангелом, борьба между идеей и формой ее выражения. Из этих еженощных сражений он к утру выходил измученным, но победившим, и, хотя очаг угасал и воздух в комнате становился прохладным, голова его дымилась, а от тела поднимался едва заметный глазу пар, как от лошадиного крупа в зимнюю пору. Иног...
Livrezon-технологии
Секреты мастерства выдающихся писателей: Оноре де Бальзак
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #70: «Красота» в издательстве «LIVREZON»
Livrezon-технологии
Чем know that отличается от know how – фрагмент из книги «Как написать умную книгу?»
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #69: Подводим итоги двухлетнего проекта «ТУР Гениев»
Livrezon-технологии
Картотека тем Максима Горького
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #68: Творческая прогулка с фотографом
Livrezon-технологии
Николай Рубакин о назначении библиотек
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #67: «Назовите три секрета»
Livrezon-технологии
Quirky приемы письма от Фридриха Шиллера
Livrezon-технологии
Как с помощью книг поднять уровень знаний?
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #66: ТУР Гениев в школе картинга
Livrezon-технологии
Известные писатели против прокрастинации
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #65: ТУР Гениев в гостях у звукорежиссера
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #64: ТУР Гениев в благотворительной организации «Ночлежка»
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #63: ТУР Гениев в гостях у риелтора
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #62: ТУР Гениев в гостях у компании «Нониус Инжиниринг»