Игра как форма выражения детской активности

0
Крылова Маргарита Геннадьевна2/14/2021

Естественной формой выражения детской активности является игра. Для дошкольников это основной способ познания жизни. При умелом, тактичном руководстве взрослых ролевые игры (в детский сад, библиотеку, школу, театр, цирк, магазин) создают благоприятные ситуации для упражнения в добрых поступках, культурных привычках. Иногда отцу или матери целесообразно, взяв на себя какую-либо роль, стать непосредственным участником игры, с тем чтобы обогащать и корректировать нравственные представлением детей, руководить их общением.

Вот как, например, это делает воспитательница средней группы детского сада (описанные ниже приемы педагогического воздействия приемлемы и в практике семейного воспитания).

...Воображением детей комната превращена в корабль. Они стоят не на полу, а на палубе, повара называют коком. Энергичный Сережа вызвался быть капитаном. Он крикливо отдает команды, сердится и раздражается по пустякам, грубо хватает за руку тех ребят, которые не слушают его.

В игру вмешивается воспитательница: «Настоящий капитан никогда не кричит и не обижает матросов. Придется Сережу списать в матросы, пока он не научится вести себя спокойно, сдержанно и красиво». Новым капитаном выбрали Валерика. Некоторое время Сережа не играл. На третий день он попросил воспитательницу: «Скажите детям, чтобы я был капитаном. Я буду хорошо командовать». «Но для того чтобы быть хорошим капитаном, нужно быть хорошим матросом», - возразила педагог.

Через несколько дней Сережу выбрали капитаном. Желание стоять в форменной фуражке у штурвала, смотреть в бинокль, отдавать команды было настолько велико, что заставило его внутренне собраться, подтянуться, сдерживать себя. Воспитательница отметила маленькие победы мальчика над собой: «Смотрите, дети, как ровно и красиво Сережа стоит на корабле, а главное, говорит, как настоящий капитан: не очень громко, не сердито, спокойно».

Наблюдения за Сережей показали, что в игре он довольно быстро научился нужному стилю поведения. В обычном общении с ребятами ему было труднее избавиться от дурных манер. Поэтому воспитательница, делая замечания ребенку, советовала: «Стань, как капитан, и говори таким голосом, как на корабле». Сережа преображался на глазах.

 

Рыданова И.И. Семья и мир прекрасного. — Минск: Народная асвета, 1982. — С. 19-20.
Следующая статья
Педагогика и образование
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации ребенка к учебе
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации. Дети на­чинают делать что-то только для того, чтобы их похвалили, и перестают получать удовольствие от самого процесса. Ученые из Стэнфордского университета и Рид-колледжа провели анализ результатов более 150 ис­следований похвалы и выяснили, что ученики, которых часто хвалят, теряют самостоятельность и перестают идти на риск. Ученые заметили постоянно проявляющуюся связь между частым использованием похва­лы и тем, что «ученики проявляют меньше упорства при выполнении заданий, чаще смотрят на учителя, чтобы понять, правильно ли они отвечаю...
Педагогика и образование
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации ребенка к учебе
Педагогика и образование
Вспышки агрессии, гнева и растущая жадность – поведение детей во время войны
Педагогика и образование
Как меняется жизнь детей во время военных действий?
Педагогика и образование
«Если ты не купишь, мы его съедим», или как дети умеют давить на жалость
Педагогика и образование
Как врач может успокоить ребёнка-дошколёнка при входе в кабинет? Часть 2
Педагогика и образование
Как врач может успокоить ребёнка-дошколёнка при входе в кабинет? Часть 1
Педагогика и образование
Арон Залкинд – доминанта дали при взрослении подростка
Педагогика и образование
Слово и дело в формировании нравственных представлений
Педагогика и образование
Пифагоровы штаны во все стороны равны: двоечник, ситуация успеха и «втолковывание корешам»
Педагогика и образование
Две ступени культурного развития ребенка по Л. С. Выготскому и А. Р. Лурии
Педагогика и образование
Дети используют «плохие» слова? Не запрещайте, а разрешите!
Педагогика и образование
3 правила школьного кодекса чести, если ученик боится отвечать у доски
Психология и психофизиология
Как говорить с ребёнком о смерти?
Педагогика и образование
Дети мыслят, как примитивные народы... ?!
Педагогика и образование
Война мешает ребёнку вырасти таким, каким он мог бы стать
Педагогика и образование
Как родитель может сделать ребёнка заикой?