Как нужно разговаривать с ребенком в школе?

0
Гаврилова Светлана Юрьевна6/23/2021

— У тебя кашель? Может быть, пропустишь школу? — осторожно спросил я.
— Ты что? — сын вскочил с кровати и начал  демонстративно делать зарядку.

О, господи! Уже вторую неделю он безумно спешит в школу. С чего бы это? Ему скоро 12, он учится ежедневно, кроме субботы и воскресенья, с 9 до 15 часов. И рвется в школу как... как... Я ищу сравнения. Как во двор к ребятам играть в футбол. Это единственное, с чем я могу сравнить его порыв...

В первый день ему сказали:
1. Как мы рады, что ты будешь учиться у нас. (Директор.)
2. Какой ты красивый! (Учитель.)
3. Он очень хорошо одет, вы правильно подобрали  форму. (Директор родителям в присутствии ребенка.)
4. Он не говорит по-английски? У нас 23 таких  ребенка, и нет никаких проблем — научим. (Учитель — нам.)

Во второй день сын нам сказал:
1. Меня называют «дарлинг» (дорогой) и «Павлик». И всех ребят так называют. И на листочках с заданием подписывают ласковое имя, как дома.
2. Когда учительница делает замечание, она говорит: «Извини, но мне показалось, что ты очень шумишь». Но если нужно, можно во время урока подойти к товарищу — тут, мам, я вообще обалдел! — и  взять у него нуж­ную вещь. За это замечания не делают, только нужно не мешать.
3. Когда мы расшумелись, учительница сказала, что  все мы зеленые картошки и маленькие лягушки.
4. У них две оценки: хорошо и ничего, если не все выполнил.
5. Все ребята говорят «спасибо» и «извини». Очень вежливые. Но ког­да надо подраться — дерутся.
6. Ребята спрашивали, как меня зовут, сколько  мне лет, где я живу, ну еще что-то, я забыл. Нет, кто мой папа, не спрашивали. Им это неинтересно...

Когда я прочитал этот материал в  «Литературной газете», я невольно взглянул на рубрику: не из раздела ли сатиры и юмора? И свободная манера изложения, и тонкая ирония, и такая непривычная картина школьной жизни... Нет, ничего подобного. Деловое письмо мамы одного мальчика, в ко­тором она делится своими впечатлениями от обычной, госу­дарственной, бесплатной... австралийской школы, в которую отдала своего ребенка. Очевидно, семья дипломата.

Белкин А. С. Ситуация успеха. Как ее создать. — М.: Просвещение, 1991. — С. 7-8.
Следующая статья
Педагогика и образование
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации ребенка к учебе
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации. Дети на­чинают делать что-то только для того, чтобы их похвалили, и перестают получать удовольствие от самого процесса. Ученые из Стэнфордского университета и Рид-колледжа провели анализ результатов более 150 ис­следований похвалы и выяснили, что ученики, которых часто хвалят, теряют самостоятельность и перестают идти на риск. Ученые заметили постоянно проявляющуюся связь между частым использованием похва­лы и тем, что «ученики проявляют меньше упорства при выполнении заданий, чаще смотрят на учителя, чтобы понять, правильно ли они отвечаю...
Педагогика и образование
Избыток похвалы отрицательно сказывается на мотивации ребенка к учебе
Педагогика и образование
Вспышки агрессии, гнева и растущая жадность – поведение детей во время войны
Педагогика и образование
Как меняется жизнь детей во время военных действий?
Педагогика и образование
«Если ты не купишь, мы его съедим», или как дети умеют давить на жалость
Педагогика и образование
Как врач может успокоить ребёнка-дошколёнка при входе в кабинет? Часть 2
Педагогика и образование
Как врач может успокоить ребёнка-дошколёнка при входе в кабинет? Часть 1
Педагогика и образование
Арон Залкинд – доминанта дали при взрослении подростка
Педагогика и образование
Слово и дело в формировании нравственных представлений
Педагогика и образование
Пифагоровы штаны во все стороны равны: двоечник, ситуация успеха и «втолковывание корешам»
Педагогика и образование
Две ступени культурного развития ребенка по Л. С. Выготскому и А. Р. Лурии
Педагогика и образование
Дети используют «плохие» слова? Не запрещайте, а разрешите!
Педагогика и образование
3 правила школьного кодекса чести, если ученик боится отвечать у доски
Психология и психофизиология
Как говорить с ребёнком о смерти?
Педагогика и образование
Дети мыслят, как примитивные народы... ?!
Педагогика и образование
Война мешает ребёнку вырасти таким, каким он мог бы стать
Педагогика и образование
Как родитель может сделать ребёнка заикой?