Как создать собственный жанр?

0
Автор статьи: Владимир Выборов7/26/2022

Итак, вы создаете или собираетесь создать произведение. Будь то научно-популярная статья или развлекательное видео, вам предстоит работать в определенной нише. И может случится так, что в выбранном жанре вы заимеете крупных конкурентов, соперничать с которыми трудно. Чаще всего авторы пускаются подражать успешным коллегам и открывают шестую парикмахерскую на одной улице. В этой статье разберем, как не допустить этой ошибки и создать собственный жанр.

Чем жанровые преобразования отличаются от жанров

Представьте, что знакомое нам понятие «жанры» – это крупные облака. Из них «вытекает» масса жанровых решений, группирующихся в жанровые преобразования. При этом решения из разных жанров могут формировать одно жанровое преобразование. Все еще непонятно?

Жанровые преобразования – это формулы, которые позволяют создавать новые жанры, новые стили, новые классы произведений. 

Теперь вроде бы понятнее? Тогда рассмотрим на конкретных примерах, как можно использовать жанровые преобразования для своего контента. В качестве модельного объекта мы выбрали YouTube-видео, так как на таких «коротких произведениях» легко разобраться в материале. 

Жанровое преобразование на примере интервью

Интервью – вроде бы все просто и понятно. Но простую и понятную рекомендацию «снимите интервью» нельзя считать воспроизводимой, ведь этот жанр включает массу решений. Давайте рассмотрим некоторые из них. 

1. Самое тривиальное – интервьюер задает вопросы респонденту, а тот на них отвечает.

Скриншот с видео на YouTube-канале TheEllenShow

2. Интервьюера нет в кадре или он заменен. Вопросы, например, появляются на слайде или респондент достает их из коробки. 

Скриншот с видео на YouTube-канале Participant

3. Респондент отвечает на вопросы интервьюера, пока они ведут совместную деятельность. К примеру, собираются на шоу, едут в такси, готовят еду. Дополнительное преобразование в этом примере – ограничение по времени: обратите внимание на название передачи. 

Скриншот с видео на YouTube-канале 60 Minutes

Чтобы четко понимать, что именно должен сделать контентмейкер, простого названия жанра – «давайте снимать интервью!» – недостаточно. Требуется то самое жанровое преобразование, которое позволяет воспроизводить перечисленные решения, и звучать оно будет так:

[Переменный Х отвечает на поток вопросов из источника Y, который виден или скрыт от зрителя. При этом могут вводится ограничения: время, количество вопросов, варианты ответов, форма ответов («не скажи, а нарисуй») и т.п.]

Рассмотрим еще два примера жанровых преобразований.

Изменение количества ресурсов

Герой видео решает одну и ту же задачу с разным количеством ресурсов – преобразование подходит для демонстрации профессиональных навыков. 

1. Приготовление одного и того же блюда за 5 минут, 50 минут и 5 часов.

Скриншот с видео на YouTube-канале Tasty 

2. Тренировка за 5 минут, 25 минут и 50 минут.

Скриншот с видео на YouTube-канале BuzzFeedVideo

3. Фото за 10 секунд, 1 минуту и 10 минут.

Скриншот с видео на YouTube-канале Jessica Kobeissi

4. Создание танцевального хита с использованием 5, 4, 3, 2, 1, 0 нот.

Скриншот с видео на YouTube-канале Yosuto 

Сформулируем преобразование:

[Специалист решает одну и ту же задачу с разным количеством ресурсов для каждого решения.]

Это довольно легко перенести на собственную область знаний – определите задачу, для решения которой вы можете манипулировать каким-либо ресурсом: временем, деньгами, количеством нот или даже букв, числом людей и т.д.

Присоединение к популярному объекту

Это жанровое преобразование помогает неизвестному автору контента приобрести аудиторию за счет присоединения к популярному произведению.

1. Блогер готовит еду из известных фильмов, сериалов или видеоигр. 

Скриншот с видео на YouTube-канале Babish Culinary Universe

2. Автор шьет одежду из известных фильмов, сериалов, игр. Может быть, следующий шаг – повторить наряды с картин известных художников?

Скриншот с видео на YouTube-канале Micarah Tewers

3. Автор-специалист (с редкими навыками!) изготавливает оружие, которым пользуются герои популярных видеоигр.

Скриншот с видео на YouTube-канале AWE me

Формула жанрового преобразования выглядит так:

[Ведущий создает в реальности объект из популярного произведения].

Ограничений у этого преобразования два. Во-первых, навыки ведущего: не каждый умеет шить, готовить, плести, рисовать и, тем более, ковать огромные мечи. Во-вторых, поток зрителей присоединяется к известному бренду – это значит, что автор вынужден следить за актуальностью выбранных произведений. Есть «вневременные» произведения, есть те, что «трендятся» сейчас, а есть и те, которые неизбежно устарели.

Эволюция жанровых преобразований

Жанровые преобразования не возникают из ниоткуда, они развиваются со временем.

С чего началось кулинарное телевидение? С того, что повар стоит у плиты и показывает, как готовить блюдо. Таким было, например, кулинарное шоу на британском канале BBC, вышедшее в 1946 году. Повар готовил очень простые блюда из военного пайка – это было основным рационом питания англичан до 1954 года. Один из выпусков, к примеру, был посвящен завариванию чая. 

Сформулируем преобразование:

[Ведущий создает произведение, решает задачу или серию задач и демонстрирует результат на глазах у зрителя.]

Со временем тематика шоу диверсифицировалась. Прежде всего, по национальному признаку: появились шоу в стиле «Французский повар», «Китайский повар», «Индийский повар» и т.д. Появилась новая формула:

[Ведущий создает произведение, решает задачу или серию задач, демонстрирует результат, будучи ограничен по одному параметру (в данном случае – происхождение рецептов).]

В конце 1980-х появилась надстройка – режиссеры добавили в программы life-style. Зритель следил за тем, как повар покупает продукты на рынке, срывает овощи в своем огороде, сервирует стол или готовит помещение к празднику.

[Ведущий демонстрирует не только результат, но и сопутствующие процессы.]

Проходит еще какое-то время, и снова диверсификация! Правда, на этот раз по другому признаку – типу изделия: появились шоу с поварами-кондитерами, с любителями барбекю и специалистами по праздничным блюдам. 

Вскоре стали вводить новые ограничения: количество денег, количество ингредиентов для приготовления. Появились передачи, в которых криворукий повар-неумеха готовит под присмотром настоящего шефа (тут ограничением выступают навыки ведущего).

[Ведущий создает произведение, решает задачу или серию задач и демонстрирует результат, будучи ограничен по одному или нескольким параметрам.]

С первых кулинарных телепередач прошло уже более 70-ти лет, и сегодня этот сегмент рынка диверсифицирован донельзя. Мы открываем YouTube и видим, как ведущий (не обязательно повар) с закрытыми глазами дегустирует блюдо, затем пытается его приготовить, а результат сравнивает исходным блюдом. Видим, как рецепт блюда несколько раз прогоняют через автопереводчик, а ведущий вынужден приготовить его, пользуясь безнадежно испорченным рецептом.

Появилось новое жанровое преобразование:

[Ведущий создает произведение по неполным исходным данным, а результат сравнивает с эталоном.]

Безусловно, преобразований можно выделить и больше. И будет здорово, если вы сформулируете их в комментариях или поделитесь интересными примерами. Но задача этого блока статьи – показать, что автору необходимо изучать свою область знаний не только здесь и сейчас, но и в ретроспективе, чтобы избежать повторения неактуальных жанровых решений.

Смотрите видеоверсию доклада на нашем YouTube-канале:

Сильные разработки создаются не в одиночку, а в коллективе. LIVREZON CLUB объединяет более 50-ти коллективов в разных отраслях научного знания. В ежедневном режиме они делятся опытом, собирают новые данные, пишут книги и статьи, тестируют технологии и получают друг от друга полезную обратную связь. 

Хотите присоединиться к коллективу разработчиков? Пишите на info@livrezon.com

Следующая статья
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #63: ТУР Гениев в гостях у риелтора
На четвертую встречу 2023 года проект ТУР Гениев отправился в гости к риелтору Алексею Дворникову в агентство «Vysotsky Estate».  По задумке Алексея Павловича, перед встречей мы попросили детей нарисовать свою комнату так, будто они собираются ее продать. Какой должна быть комната, чтобы, посмотрев на рисунок, будущие покупатели немедленно загорелись желанием ее купить за большие деньги? Дети нарисовали свои комнаты и принесли рисунки на встречу. Встреча проходила в агентстве недвижимости. Мы осмотрелись и увидели дв...
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #63: ТУР Гениев в гостях у риелтора
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #62: ТУР Гениев в гостях у компании «Нониус Инжиниринг»
Livrezon-технологии
А гострайтинг не так молод! Драматурги из «Собачьего зала»
Livrezon-технологии
Кто в доме wear the pants? Разбираем английскую идиому на стажировке YOUBE Club
Психология и психофизиология
Как хакнуть себе голову? Эффективно переключаем состояния на примере IT-специалистов
Livrezon-технологии
Терри Пратчетт и Нил Гейман: как два автора работали над «Благими знамениями»
Искусство и дизайн
Как музыка вызывает «возбуждение страстей»
Livrezon-технологии
Чем нон-фикшн отличается от художественной литературы?
Искусство и дизайн
Почему «духовность» в искусстве – это вредно?
Livrezon-технологии
ДНЕВНИК ПЕДАГОГА. Запись #61: ТУР Гениев в гостях у инженера генерального плана
Педагогика и образование
Лицом к лицу: что нужно сделать, чтобы ученики включали камеры на онлайн-занятиях?
Livrezon-технологии
Запись #55. Побег из лечебницы. Разбор переводов «Дракулы» Брэма Стокера. Глава 9, часть 2-я
Искусство и дизайн
Как сделать страницу регистрации для сайта?
Психология и психофизиология
«Я подумаю об этом завтра»: 9 ошибок в планировании
Livrezon-технологии
Чарлз Дарвин о том, как писать книги и проводить исследования
Livrezon-технологии
Запись #54. Цвета в английских идиомах. ЗЕЛЕНЫЙ