Какой он: вуз широкого профиля, или почему выбирать стоит педагогический?

0
Лебедев Илья Михайлович2/20/2020

На классный час в десятый «А» были приглашены три студента-дипломника. С тем, чтобы рассказами о своих будущих профессиях помочь десятиклассникам окончательно и бесповоротно решить вопрос «кем быть?». У каждого в руке пачка открыток — пригласительные билеты на вузовские дни открытых дверей.

Первым к учительскому столу вышел молодой человек со значком политехнического института на лацкане.

— В нашем учебном заведении,— начал он, искоса поглядавая в рекламный проспект, — вы сможете приобрести профессии инженера-конструктора, проектировщика, технолога... Эти специалисты смогут работать на заводах, стройках, в конструкторских бюро.

Когда все содержание проспекта было пересказано, двое десятиклассников нерешительно попросили пригласительные билеты, и будущий командир производства сел за парту.

На его место вышел бойкий юноша, представившийся студентом-экономистом.

Работники счетного фронта! Вот кто выходит из стен нашей альма матер,— провозгласил он вдохновенно.— С дипломами нашего института вам открыты двери бухгалтерий, вычислительных центров и планово-сметных отделов!

Одиноко сидящая за первой партой десятиклассница в очках подняла было руку за билетом, но, раздумав, опустила.

Следующей к столу уверенно вышла невысокая девушка. Говорила она в отличие от предыдущих неторопливо и несколько устало:

— Выпускники нашего института работают автомеханиками и барменами, переводчиками и геологами, каскадерами и товароведами. Есть среди них библиотекари, директора гостиниц и журналисты.

Многих наших бывших студентов вы наверняка видели на сцене и киноэкране. Их имена можно прочитать на обложках книг и услышать в эфире...

Пачка открыток растаяла моментально. Девушке пришлось раскрыть блокнот и записать тех, кому пригласительных билетов не хватило.  

Переписав большую часть класса, она встретилась взглядом с худенькой десятиклассницей, сидящей за первой партой.

— Скажите, а смогу я после вашего института стать учителем литературы?

— Учителем? — Студентка на минуту задумалась, но тут же просветлела. Учителем тоже сможете: ведь Институт-то у нас педагогический.

С. Кондратьев. Широкий профиль. // Юность. — 1983, №5. — С. 112.
Следующая статья
Педагогика и образование
Почему подростки ведут себя «так»: переходный возраст, доверие к взрослым и кризис идентичности
Если самая ранняя стадия завещала «кризису идентичности» важную потребность в доверии себе и другим, то ясно, что подросток особенно страстно ищет тех людей и те идеи, которым он мог бы верить. Это в свою очередь означает, что и оказавшиеся в этой роли люди и идеи должны доказать, что они заслуживают доверия. (Подробнее об этом разговор пойдет в главе, повествующей о верности.) В то же самое время подросток боится быть обманутым, доверившись простодушным обещаниям окружающих, и парадоксально выражает свою потребность в вере громким и циничным неверием. Ес...
Педагогика и образование
Почему подростки ведут себя «так»: переходный возраст, доверие к взрослым и кризис идентичности
Педагогика и образование
Как повышать культурный уровень детей и подростков? Педагогические приёмы для юных айтишников
Педагогика и образование
Дети быстрее запоминают информацию через действие
Педагогика и образование
Рефлексируйте как рыцари, или опыт использования самоанализа в вузовской практике
Педагогика и образование
Как и почему дети подражают взрослым – текст Жана Пиаже
Педагогика и образование
Психодиагностика по рисунку: не так страшен чёрный цвет, как его малюют
Педагогика и образование
Как формируется интерес к обучению
Педагогика и образование
Различия в сенсорном развитии у детей разного возраста
Педагогика и образование
Как развивать речь у глухонемых детей?
Педагогика и образование
«Основы дефектологии» Л. С. Выготского: концентрированный реферат – самое главное из книги
Педагогика и образование
Сидим правильно: за роялем и не только
Педагогика и образование
Селестен Френе о том, как противостоять травле в классе
Педагогика и образование
Какой должна быть Достойная Цель? (Теория развития Творческой Личности)
Педагогика и образование
С какими игрушками полезно играть детям?
Педагогика и образование
Как справиться с трудным ребенком?
Педагогика и образование
Как заставить ребенка выполнять требования?