В. А. Догель – лучший наставник юных зоологов

0
Гаврилова Светлана Юрьевна11/21/2021

Кафедра, возглавляемая Догелем, привлекала много молодежи. В 20-е гг. сотрудниками Догеля (ассистентами, доцентами) работали И.И. Соколов, А.П. Владимирский, А.В. Швейер, Б.Н. Шванвич. Все они в дальнейшем (30—40-е гг.) стали профессорами, а на кафедру пришла молодежь, к которой относился и пишущий эти строки. Спектр исследовательских работ был широк. На кафедре сложились следующие основные направления: сравнительная анатомия, протозоология, которые особенно интересовали самого Догеля. На кафедре царила атмосфера дружелюбия и преданности науке. Огромным уважением и любовью пользовался Догель, но эти чувства никогда не перерастали в «культ личности», ибо сам Догель был демократичен в самом лучшем смысле этого слова, а по вопросам науки с ним можно было спорить и не соглашаться, и это даже весьма поощрялось.

Очень большую роль в жизни кафедры играл большой практикум, который обязательно прорабатывали все специализирующиеся по зоологии беспозвоночных студенты. Это самостоятельная работа студента по изучению той или иной группы беспозвоночных с использованием основных методов изготовления препаратов, зарисовки объекта, с привлечением специальной литературы, в том числе и иностранной. Занятия представляли собой нечто промежуточное между чисто учебной и исследовательской работой и подготавливали студента к самостоятельной научной деятельности. Каждый специализирующийся при кафедре студент имел на кафедре свое самостоятельное рабочее место и мог в любое время с 9 утра до 10 вечера приходить и работать. Преподаватели только проверяли сделанное и давали очередное задание, вся же работа выполнялась студентом совершенно самостоятельно. Этот практикум играл большую роль в системе подготовки молодого исследователя. Вместе с тем постоянно работа в лаборатории, студент входил в жизнь кафедры, ее научные интересен знакомился с ее сотрудниками. Кафедра подготовила таким образом десятки зоологов-ученых, значительная часть которых заняла ведущее положение как на самой кафедре, так и во многих других научных учреждениях нашей страны. Назвать всех зоологов, прошедших через кафедру, невозможно, но некоторых друзей, коллег, а также учеников хочется упомянуть. […]

Наряду с большим практикумом существенную роль в жизни кафедры играл семинар, в организацию которого в предвоенные годы особенно много сил вложил Андрей Петрович Римский-Корсаков, который был «правой рукой» Догеля. Одно время кафедральному семинару был придан тематический характер. Заранее намечались темы докладов, докладчики. Задолго до семинара вывешивалась основная литература. Таким образом, к докладу готовился не только докладчик, но и аудитория. В этих тематических семинарах принимали участие не только студенты и сотрудники кафедры и Петергофской лаборатории, но и зоологи из других учреждений и в первую очередь с кафедры зоологии Пединститута им. А.И. Герцена, которой заведовал сначала Догель, а с 1933 г. — я. Тематика семинаров носила различный характер, каждый цикл включал 6—7 докладов и имел куратора, который отвечал за своевременную подготовку докладов, снабжение литературой и т. п. Припоминаю как пример, что цикл «Мезодерма и происхождение целома» курировал Римский-Корсаков, цикл «Формы и закономерности размножения простейших» был поручен мне и т. п. На семинаре выступали не только старшие, мы пытались всячески заставить заговорить и студентов, и это удавалось...

Годы прожитые. Воспоминания биолога. / Ю. И. Полянский. – СПб.: Наука, 1997. – С. 53-55.
Следующая статья
Биографии
«Внутренняя эмиграция» как способ противостоять деградации на войне
Многие убедились на войне, что жизнь человеческая ничего не стоит и стали вести себя, руководствуясь принципом «Лови момент»: хватай жирный кусок любой ценой, дави ближнего, любыми средствами урви от общего пирога как можно больше. Иными словами, война легко подавляла в человеке извечные принципы добра, морали, справедливости. Для меня Погостье было переломным пунктом жизни. Там я был убит и раздавлен. Там я обрел абсолютную уверенность в неизбежности собственной гибели. Но там произошло мое возрождение в новом качестве. Я жил как в бреду, плохо соображая, плохо отдавая себе отчет в происходящ...
Биографии
«Внутренняя эмиграция» как способ противостоять деградации на войне
Биографии
Отложенное спасение: почему лекарство от цинги так долго не применялось на практике?
Биографии
Плата за знания: Бестужевские курсы в конце своего пути
Биографии
«Все на борьбу с рахитом», «Долой саботажников» и другие кампании геббельсовской пропаганды
Биографии
«Города можно не только отстраивать заново, но и совсем не так, как в прошлом...»
Биографии
Сергей Королев: первые шаги будущего конструктора
Биографии
Зверства Бухенвальда под предводительством четы Кох
Биографии
Стив Возняк: «Из-за того, что я был очень застенчивым, я оказался на дне»
Биографии
Портреты Монтессори были сожжены на кострах вместе с ее книгами
Биографии
Торжество культуры во время войны: «‎Ceux de chez nous» Саши Гитри
Биографии
Брюс Ли как национальный герой
Теория Творчества
Норберт Винер: главный секрет атомной бомбы
Биографии
Ли Якокка: «Психология и психопатология были самыми ценными из университетских дисциплин»
Биографии
«Это неправда, что Германия начала войну» – Давид Гильберт отказывается ставить подпись
Биографии
Блокада Ленинграда: как сотрудники научного института спасали генный банк Земли
Биографии
Мобильные рентгеновские лаборатории Марии Кюри