Книга-методика по развитию познавательных навыков у детей.
Мир, окружающий ребенка с самого рождения, сложен и многогранен. Чтобы в нем жить, ребенок должен научиться разбираться в качествах и свойствах предметов, процессов и явлений, с которыми ему приходится взаимодействовать.
Чтобы этот процесс протекал более эффективно, ребенок должен уметь сравнивать. К пятилетнему возрасту он уже умеет это делать. Но, как правило, только по одному параметру, выделение которого зачастую носит случайный характер.
В этой книге для педагогов собрана методика по развитию у ребенка познавательных навыков, которая поможет ему научиться:
• Анализировать объекты и явления с разных сторон, выявляя как можно больше параметров для сравнения.
• Отличать существенные свойства объектов от несущественных.
• Сравнивать свои представления мире с окружающей действительностью.
Мы рекомендуем читать эту книгу вместе с предыдущей работой автора — «Фотографии в лужах: как научить ребенка композиционному построению в городских условиях?», где изложена подробная поурочная программа кружка, направленного на развитие у детей абстрактного мышления.
Книга рекомендуется к прочтению педагогам дошкольного и начального школьного образования. Методику рекомендуется внедрять в форме кружка, не мешая работе стандартной образовательной программы.
Связаться с автором: ВКонтакте и Instagram проекта «Фотографии в лужах».
Обновление 1.1. от 28.03.2020.
Опубликовано введение, а также первые три главы книги: 7 ступеней когнитивной деятельности; Методологическая спираль построения курса для детей; Заблуждения родителей; а также практические упражнения по развитию у ребенка познавательных навыков.
ОБ АВТОРЕ
Надежда Братчикова — педагог, психолог; разработчик методического кружка для детей 6-7 лет «Фотографии в лужах: как научить ребенка композиционному построению в городских условиях».